《河北教育·教学版》杂志，月刊，由河北省教育厅主管，河北省教育宣传中心主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有教研_教改巡礼_校本研修、教研_主题教研、教学_特级教师专场、教学_名师课堂等。该杂志的宗旨是“推动河北省教育教学改革发展，提升教育教学质量，服务教育事业发展”。
《河北教育·教学版》杂志依托河北省教育厅和各级学校的资源优势，紧密结合河北省教育教学改革的实际，关注教育教学的前沿理论和实践探索，致力于传播教育教学的最新理念、方法和经验，为广大教育工作者提供一个交流、互动和学习的平台。该杂志内容涵盖了幼儿教育、基础教育、高等教育等各个教育层次和领域。杂志频道主要包括教育教学研究、教育教学案例、教师专题、课程研究、教材教法、教育科技等，为广大教育工作者提供了丰富的资讯和信息。
作为河北省领先的教育教学刊物，《河北教育·教学版》杂志每期都会邀请到一些知名的教育学者和教育实践者，就当前教育教学的热点问题进行深入探讨，并提供切实可行的解决方案和实践经验。杂志还推出了一系列的教育教学资源和教学咨询服务，为教育工作者提供有力的支持和帮助。
教研_教改巡礼_校本研修 教研_主题教研 教学_特级教师专场 教学_名师课堂等
（1）标题字数在20字以内，具备摘要（中英文）、关键词（中英文）、正文、参考文献、基金项目、作者简介等格式。
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（3）来稿应说明研究问题的切入点、创新点；引用他人的成果，须注明出处；引证不能用来构成本人论文的主要或实质部分；不得一稿多投或变相重复发表。
（4）摘要：应反映文章主要信息，包括研究对象、研究方法或手段、结果和结论，一般不少于200—300字。
（5）来稿应附上中文题名、摘要、关键词，作者姓名、职称、工作单位、通讯地址、联系电话附于文末，以便联系。
（6）基金项目：获得国家基金资助和省部级科研项目的文章请在正文后注明基金项目名称及编号。
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（8）注释是对文章中某一内容的进一步解释或补充说明，也可以是作者对自己观点的阐发。注释随页标注，采用“①、②、③……”符号排序。
（9）稿件中所用名词术语、人名、地名等的中、外文和汉语拼音均应按国家有关标准和规定使用。计量单位须以《中华人民共和国法定计量单位》为准，计量单位应使用字母符号而非中文符号。
（10）该杂志采用同行评审制度，经过编辑部的初审后，稿件将被分配给专业的审稿人进行评审。审稿时间一般在1-2个月之间，请作者耐心等待。审稿意见将由编辑部通过邮件或其他形式与作者进行沟通。
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