《汉语教学学刊》杂志，半年刊，由北京大学对外汉语教育学院主管，北京大学对外汉语教育学院主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（2）汉语作为第二语言教学研究；（3）汉语作为第二语言学习与认知研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化等。
杂志旨在推动汉语作为第二语言的教学与研究工作。自创刊以来，该杂志始终坚守严谨的学术态度，以其高质量的研究成果和广泛的学术影响力，成为国内外汉语教学领域的重要学术期刊。杂志以其专业的学术定位、丰富的研究内容和高质量的学术成果，为国内外汉语教师、学者提供了一个交流和展示研究成果的平台，对推动汉语教学事业的发展做出了积极贡献。
该杂志每年出版两辑，内容涵盖汉语教学的多个方面。首先，它关注汉语教学的基本理论问题，深入探讨汉语教学的学科体系、教育理念、教学原则等。其次，它关注课堂教学方法、教学策略、教学技巧等实践探索，以及对外汉语教学的实践经验和案例分析。此外，该杂志还关注教材编写的原则、方法、技巧，以及教材评价和选用等问题，为汉语教材的编写和使用提供了有价值的参考。
面向汉语作为第二语言教学的汉语本体研究；（2）汉语作为第二语言教学研究；（3）汉语作为第二语言学习与认知研究；（4）跟汉语作为第二语言教学相关的中国文化等
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（5）每篇论文的作者数最好不超过6位，若超过请投稿时附必要的说明，其他对研究有贡献者列入志谢部分。作者署名居中、英文题名下方，多位作者的署名之间应用逗号“，”隔开。
（6）正文中标题层次格式:一级标题用“一”，居中;二级标题用“(一)”;三级标题用“1”。尽量不要超过三级标题。
（7）正文中的图、表只附最必要的。图片要求黑白分明，层次清晰。表格应采用三线表，表头栏目不宜过繁，表注写在底线下左侧。
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（10）每篇论文应有200字左右的“摘要”，3-8个“关键词”。摘要要求表达简练，语义确切，结构严谨；应包括目的、方法、结果和结论；用第三人称编写；应反映论文的主要内容。
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