《教育导刊·下半月》杂志，月刊，由广州市教育局主管，广州市教育研究院主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有探索与研究、课程与教学、儿童发展、教师发展等。是国内教育界的重要刊物之一，旨在通过发表教育新思想、新方法、新技术和新成果等文章，推动教育教学的改进和发展。
该杂志围绕教育领域中的前沿问题和热点问题，核心内容包括教育教学、课程教材、教育管理、教育法规、教育评估、心理健康等多个方面。文章形式多样，包括原创学术论文、中外学术研究综述、教育实践与案例分析、教师职业发展和教育资源共享等，内容丰富、价值高。《教育导刊·下半月》杂志的目标读者主要是教育从业人员、教育管理人员、教学设计者、教育研究者以及关心教育事业发展的广大读者。该杂志以知识传播、信息交流和学术研究为目标，以传递教育理论与实践新成果为使命，致力于为读者提供最前沿的教育资源信息和研究成果，以促进教育事业的发展和教师的全面发展。
《教育导刊·下半月》杂志的编辑团队由教育领域内的知名专家和学者组成，他们具有丰富的理论知识和实践经验，注重深度挖掘热点问题和学术争议，整合资源成果，使得杂志的文章形成思想的碰撞和学术的深化，从而提高杂志的学术品质和影响力。该杂志同时注重国际间的学术交流合作，与来自世界各地的教育机构和学术组织保持紧密联系和交流。多年来，该杂志在推动教育理论研究和教育实践创新方面做出了重要贡献，被广大教育工作者和研究者所认可和信赖，获得了广泛的口碑和好评。
探索与研究 课程与教学 儿童发展 教师发展等
（1）题目：中文标题一般少于30字，简短鲜明表明文章研究内容，尽量不用副标题及外文缩写词，避免使用非通用缩写词、字符等。英文标题应与中文标题一致，并符合英文表达习惯。
（2）引用、标注参考文献≥15条以上近五年文献，在正文中标注时，要按照在文章中引用的顺序排列，请选用亲自阅读过的一次文献，不能引用内部资料、待发表和二次文献。
（3）来稿文责自负，稿件内容不得抄袭或重复发表，作者自留备份稿，恕不退稿。本编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改。
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（5）来稿请注明作者、单位、职称或职务、联系方式及邮寄地址。合著稿件署名时须征得其他作者同意，确定先后次序。
（6）受基金资助产出的文稿应以基金项目作为标志，注明基金项目名称、编号，放在篇首页左下脚作者单位之前。
（7）正文引文超过100字的，应另起一段、不加引号、中文全角状态下整体缩后两格并变换字体为楷体。
（8）注释请置于正文内（加圆括号）；参考文献请按本刊格式要求进行标注，不要采取脚注、尾注形式，直接按序列于文末即可。
（9）讨论部分主要就本研究结果与前人研究结果的异同展开评论，对能够阐述清楚的道理或机理、机制加以说明、分析和解释，并对试验中的重要体会和感悟，以及存在的不足与今后研究的思路加以阐释。
（10）本刊按国家标准编辑，要求来稿有较高的标准化和规范化水平，包括正确使用国际法定计量单位及其符号。
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