《教师教育研究与评论》杂志，双月刊，由浙江省高师师资培训中心;浙江师范大学;全国高校师资培训研究会主管主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有新课程改革与教师成长研究、教师教育、教师教育新视野、教育管理、外国教育、师训随想、师资培训策略等。
该杂志的主要目标是为广大教师教育从业者、教育研究者以及相关领域的学者提供一个学术交流与思想碰撞的平台，促进教师教育理论与实践的融合发展。该杂志涵盖了教师教育领域的各个方面，包括但不限于教师教育政策与改革、教师教育理论与实践、教师专业发展与教师素养提升、教师培训与教育评价、教师团队建设与教师教学技能等。
《教师教育研究与评论》杂志每年出版四期，以学术性、研究性为主导，注重理论创新与实践应用的结合，不断推动教师教育领域的学科发展与进步。该杂志在编委会的领导下，采取严格的投稿与审核流程，确保文章的学术质量与可信度。同时，该杂志还注重国内外学术研究成果的互通与交流，定期刊登国内外重要学术会议的论文和讲演摘要，拓展了读者的视野与学术资源。
《教师教育研究与评论》杂志以其严谨务实的学术态度、广泛而深入的研究内容、重点关注教师教育实践的特色，已经在国内外教师教育领域建立起了良好的学术声誉和影响力。该杂志在为教师教育领域提供学术交流平台的同时，也推动了我国教师专业发展与教育改革的不断前进。
主题研讨 新课程改革与教师成长研究 教师教育 教师教育新视野等
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