《教学月刊·中学版外语教学》杂志,月刊,由浙江外国语学院主管,浙江外国语学院主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有课改前沿、教学探微、备课参考、教学案例、教师发展等。
《教学月刊·中学版》分为“教学参考”、“教学管理”和“外语教学”三个方向,每月各出版一期。其中,“外语教学”专注于中学外语教学,主要栏目包括特别关注、课改前沿、教学探微、教材建设、备课参考和考试研究等。这些内容旨在展示外语课改成果,注重理论与实践的融合,服务于外语教师的成长和外语学科的发展。
该杂志的读者对象主要是中学外语教师以及相关教学研究人员。总的来说,《教学月刊·中学版外语教学》是一本在中学教育领域具有重要影响力的学术期刊,它不仅提供了丰富的教学资源和研究成果,还助力于教师的专业成长和教育教学的改革
课改前沿 教学探微 备课参考 教学案例 教师发展等
(1)来稿必须观点鲜明、新颖,资料翔实、可靠,论证严密、科学,文字规范、通畅。
(2)摘要应是文中主要观点、内容的摘录,应客观地反映论文主要内容的信息,具有独立性和自含性。一般不超过200字,中文摘要排在作者署名之后。
(3)论文标题的层级,按一、(一)、1、(1)……排列,标题序号后不加逗号,标题末尾不加句号。
(4)注释序号用[1]、[2]、[3]……标识。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子(有时候也可能是词或词组)或段落标点符号之后的右上角。
(5)引言言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容,引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这一问题。
(6)表格应按统计学制表原则,采用三线表,标明序号和表题,表中同一项目保留小数的位数应一致,上下行位数要对齐。
(7)文稿应具科学性、先进性、逻辑性和实用性,要求资料真实,论点明确,论据可靠,数据准确,结构严谨,层次清楚,语句通顺,文字精练。
(8)作者署名及工作单位:姓名置于篇名下方。作者工作单位应标明全称,所在省、市(县)名及邮政编码,加圆括号置于作者署名下方。
(9)详细描述用于实施基金项目的研究方法和设计。包括采集数据的方式、实验设计或调查问卷的构建等。
(10)相应的参考文献表中,各篇文献先按文种依中文、外文的顺序分列,后按作者姓名 (采用汉语拼音字顺法) 依次编排。
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