教育实践与研究(C)杂志 省级期刊

（1）来稿应注重学术性和理论性，并且要选题新颖、内容充实、论证严谨、条理清晰、文字简练。

（2）小标题单独占一行，一律使用阿拉伯数字（从1开始）表示为：1.1、1.2、……2.1、2.2、……

（3）参考文献 执行GB/T 7714-2015《信息与文献 参考文献著录规则》的规定，采用顺序编码制。未公开发表的资料勿引用。

（4）摘要:论著类文章须附中英文摘要。结构式摘要包括目的、方法、结果(列出主要数据)、结论4个部分。

（5）作者姓名用楷体小四号字，居中。作者署名位于文章题目之下，如有多位作者，右上角用数字“1”“2”……标注，单一作者不用标注。

（6）如果论文是科研项目成果，应在首页脚注中注明。脚注应全文连续编号。

（7）文内体例要求，一般以“一、”、“（一）”、“1．”、“(1)”作为文章层次，通过简短的小标题方式提炼主要观点。

（8）注释放置于文后（尾注）。注释序号用［1］，［2］，［3］……标识，全文统一排序。正文中的注释序号统一置于包含引文的句子（有时候也可能是词或词组）或段落标点符号之后的右上角。

（9）关键词选词规范，以3～8个为宜。英文摘要应语法正确，术语规范。

（10）讨论部分主要就本研究结果与前人研究结果的异同展开评论，对能够阐述清楚的道理或机理、机制加以说明、分析和解释，并对试验中的重要体会和感悟，以及存在的不足与今后研究的思路加以阐释。