《教学学术》杂志，半年刊，由上海交通大学教学发展中心主管主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有行动与研究、课程思政、谈学论教、教学发展等。杂志作为一本专注于教学学术领域的学术刊物，其背景深厚、定位明确、组织严密，必将为推动高校教学学术的发展做出积极贡献。
杂志背景与创办理念紧密围绕教学学术（Scholarship of Teaching and Learning, SoTL）的探讨与发展。自教学学术概念提出以来，国内外对其研究和实践的热情持续高涨，而《教学学术》杂志正是基于这一背景应运而生。旨在为广大一线教师和教学发展研究人员提供交流与分享的平台，推动和促进高校教学学术的共同发展。
《教学学术》杂志以“基于学术的视角，聚焦教与学的研究”为理念定位，致力于在高校学科教学领域里有关“教”和“学”的理论、方法、策略、实践等方面的研究。其读者群体广泛，包括高校教师、教学发展人员、研究人员、管理人员、教育行政官员以及高等教育学相关学科的研究生等。
行动与研究 课程思政 谈学论教 教学发展等
（1）参考文献的引文或出处应以方括号上标的形式标注序号。在句末标注的，应置于句末标点之前。例：……学生毕业后很难适应激烈的人才竞争[1]。
（2）来稿务必论点明确，论据可靠，数据准确，文字精炼，引用资料请给出文献。
（3）每篇论文需撰写中、英文摘要。系统地阐述实验的目的、方法、结果、结论，但以上词语不以小标题的方式出现。
（4）“一”后加“、”号，“l”后加“．”，（一）、(l)不加任何标点，‘第一”、‘首先”后面均要加“，”号。
（5）注释的方式，序号用①、②、③、④……的形式，注释格式为，著者：文献名，出版社名（或杂志名），出版年（或杂志期次），页码。
（6）论文题目和各级标题应简洁、准确，20个字以内为宜；避免使用非公知、公用的缩略词及代号。
（7）表格请在左上方给出编号和表题，插图请在下方居中位置给出编号和图题，如“表1”“图3”。不易随文排出的图表，请附在文末，如“附表1”“附图3”。
（8）本刊采用匿名审稿制。来稿均由编辑委员会送呈校内外至少两位同行专家审阅，再由编辑委员会决定是否采用。
（9）作者姓名：署真名，多位作者之间以逗号分隔。并在文后附作者简介：包括姓名（出生年）、民族、籍贯、工作单位、职称、学位、主要研究方向。
（10）来稿文责自负，本刊有权对来稿进行删改，如不同意删改，请在投稿时注明。
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