《教育研究与评论·中学教育教学》杂志，月刊，由江苏凤凰出版传媒股份有限公司主管主办的学术性刊物，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强，其中主要栏目有教师发展、学科教育、备课贴士等。
《教育研究与评论·中学教育教学》是一本专注于中学教育领域的专业期刊，旨在为中学教师、教育研究者及教育管理者提供一个交流和分享教育理论与实践经验的平台。该杂志致力于推动中学教育教学质量的提升，探讨中学教育教学改革与发展的有效途径，促进教师专业成长，以及推动教育科研成果的转化应用。
杂志内容通常包括对中学教育政策的分析解读，教学理论与实践相结合的研究，学科教学改革与创新的案例分享，以及对教育现象和问题的深入探讨。栏目设置往往涉及课程改革、教学方法、学科教学、教师发展、学生心理、评价与考试等多个方面，力求全方位、多角度地服务于中学教育教学工作。
该杂志不仅是教育专业人士展示研究成果的窗口，也是普通教师获取新鲜教育理念、教学方法的平台。它通过刊载高质量的研究文章和成功的教学案例，帮助教师更新知识，提升教学技能，激发教学创新，从而在职业道路上不断前进。此外，随着教育国际化的加深，该杂志也注重引入国际先进的教育理念和实践，促进国内外教育思想和经验的交流，拓宽读者视野。
学科教育 备课贴士 命题研究等
（1）前言：一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等，一定要明确提出本文的写作目的。
（2）来稿若属国家自然科学基金项目或省部基金项目，请在文稿中标明其基金来源和编号，我刊可以优先审核发表。
（3）来稿页面要求word文档形式，采用学术论文格式，包括文章题目，作者姓名、作者单位、摘要、关键词、征文、参考文献。
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（5）编辑部有权对来稿进行修改或删节，但对内容的实质性修改将征得作者同意。
（6）摘要尽量写成报道性摘要，阐明研究的目的、方法、结果和结论；应具有独立性和自明性（不少于150个汉字）。
（7）图表的标题中需加单位；图标题放在图的下方，表标题放在表的上方；图名称不需要“XX图”，但是表格中的名称可加“XX表”。
（8）中文题名一般不超过20个汉字，应以简明、具体、确切的词语，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助于选择关键词和分类号。
（9）注释是对论文某一特定内容的解释或补充说明。文内注释应按正文中出现次序集中列于相应页面的脚注位置，用带圆圈的阿拉伯数序号标注（1、2）。引用文献一般不采用注释，而采用参考文献方式列于文后。
（10）参考文献：参见中华人民共和国国家标准GB/T7714-2005《文后参考文献著录规则》(2005-10-01实施)，本刊采用著者一出版年制。
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