《课程思政教学研究》杂志,半年刊,由华中科技大学哲学学院;华中科技大学课程思政教学研究中心主管主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有理论研究、实践探索、教案设计、观点撷英等。
《课程思政教学研究》杂志是一本专注于课程思政教学领域的学术期刊,旨在探讨课程思政教学的理论与实践问题。该杂志为广大教育工作者、学者以及相关领域的人士提供了一个高水平的学术交流平台,推动课程思政教学的发展。该杂志的主编通常由在课程思政教学领域有着丰富经验和高学术造诣的专家担任。
该杂志的主要栏目包括课程思政教学理论探讨、课程思政教学实践交流、课程思政教学案例分析、课程思政教学评价研究等。这些栏目涵盖了课程思政教学研究的多个重要方面,展示了该期刊在学术上的全面性和系统性。《课程思政教学研究》杂志还注重学术诚信和规范,实行同行专家匿名评审制度,确保发表的论文具有较高的学术质量和创新性。同时,它还倡导对稿件进行必要的修订,并征求作者同意,以保证学术成果的准确性和可靠性。
理论研究 实践探索 教案设计 观点撷英等
(1)主题鲜明、观点明确、内容新颖、论证严谨,符合学术规范,为作者本人的作品。
(2)作者及其工作单位中姓名、单位均居中单列。工作单位包括单位及部门全称、所在省市名及邮政编码,单位名称与省市名之间应以逗号分隔,用圆括号括起。
(3)得到各类基金项目资助的论文,应在论文首页标注(基金名称、编号),并请提供有关批准文件的复印件一份。
(4)注释:主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号(例①、②表示),全部注释按序次排在文末。
(5)参考文献:仅限于作者亲自阅读过的近期公开出版发行的主要文献。本刊的参考文献著录格式执行GB/T 7714-2015《信息与文献参考文献著录规则》。
(6)题名:要求准确,精练,易读,用词规范,一般不超过20个字。尽量不用副题名,不宜用阿拉伯数字开头,不用代号和商品名。
(7)凡用文字不能直观说明问题的,要配以图和表。如用图和表,则文中不需重复其数据,只需强调或摘述其主要发现。
(8)在不影响文章观点表述的前提下,本刊有权对稿件做适当删改,如不同意删改请在投稿时注明。文章中引用文献或他人观点,请务必核对准确,并注明出处。
(9)摘要:论著性文章需附中、英文摘要,中文摘要400字以内,英文摘要250个实词左右。摘要包括目的、方法、结果、结论4部分,各部分冠以相应的标题,摘要采用第三人称撰写。英文摘要还应包括文题、文中所有作者姓名(汉语拼音)、单位名称、所在城市及邮政编码,其后加列国名。
(10)正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。
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主办单位:华中科技大学哲学学院;华中科技大学课程思政教学研究中心
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