《课程.教材.教法》杂志,于1981年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:11-1278/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:国内外教育改革动态、教材建设、师范院校课程设置等。
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(1)文稿应具有科学性、先进性、创新性和可读性,力求重点突出,论点明确,资料详实,数据可靠,结构严谨,写作规范,表达准确,文字精炼。
(2)第一级标题居中,用中文数字一、二、三等编号;第二级标题左对齐,用中文数字(一)、(二)、
(3)如是基金项目,请在来稿地脚处注明基金名称及编号。
(4)引言:简明扼要地说明立题的目的、理论依据和历史背景,研究的设想、方法和意义,一般不超过250字。
(5)同一注释里如需罗列多条同类文献的,一般按时间顺序排列,用分号隔开(但依论证重要程度排列的文献次序除外)。同一注释里中外文文献混合排列的,结尾所使用的句号以最后文献的语种所对应的格式为准。
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学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
邢红军 | 34 | 心备课;高端;物理教学;原始物理问题;教学设计 |
李臣之 | 32 | 心校本课程开发;课程;综合实践活动;课程实施;综合实践活动课程 |
靳玉乐 | 30 | 心课程改革;课程;教师;基础教育;课程实施 |
廖哲勋 | 28 | 心课程改革;课程论;中小学课程;学科课程;课程 |
郭玉英 | 26 | 心学习进阶;科学教育;物理教学;教学设计;中学物理 |
宋乃庆 | 23 | 心基础教育;义务教育;小学数学;小学生;数学教育 |
李如密 | 23 | 心教学艺术;教学;课堂教学;教师;教学风格 |
史宁中 | 22 | 心数学教育;数学;义务教育;数学课程标准;数学课程 |
李森 | 21 | 心课堂教学;教师;教学;教学论;教师专业发展 |
刘志军 | 20 | 心综合素质评价;课程评价;课堂教学;课程改革;教育评价 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
北京师范大学 | 490 | 课程;教学;教育;数学;课程改革 |
人民教育出版社 | 452 | 教育;教学;课程;教科书;语文 |
课程教材研究所 | 353 | 课程;教学;教育;教科书;语文 |
华东师范大学 | 342 | 教学;课程;教育;学科;语文 |
首都师范大学 | 298 | 教学;课程;教育;学科;教科书 |
西南大学 | 278 | 课程;教学;教育;教师;数学 |
南京师范大学 | 251 | 教学;课程;教育;数学;教师 |
东北师范大学 | 221 | 课程;教育;教学;数学;学科 |
华南师范大学 | 207 | 课程;教学;教育;课程改革;学科 |
华中师范大学 | 205 | 课程;教学;教育;学科;课程改革 |
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融学术性、指导性、实用性为一体,深受广大中小学教师和教育教学研究人员的欢迎;是课程、教材、教法研究方面的权威杂志。读者对象为中小学教师和教研员、师范院校师生、课程教材研究者、教育行政领导。
课程.教材.教法杂志纯学术性,阅读起来需要耐心~但是仔细看下去却能发现很多作者独到的见解,能引起读者的思考~对文化价值观感兴趣的朋友可以一读。
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课程.教材.教法杂志处理的速度比较快,审稿人的建议也很专业,审稿效率高,专家意见中肯,切中要害!该杂志的编辑部处理速度也很快、工作规范,相当满意。是一个值得大家投稿的杂志
投稿一个多月收到审稿意见,经过仔细修改后,不到两个月收到录用通知。感觉该刊物没有外校歧视。同时,万分感谢编辑不耐其烦的帮助我修改稿件,在这里我要再次说声谢谢!审稿速度快,编辑部老师效率高认真负责!值得大家投稿!
整个过程,该期刊工作人员的处理速度还是挺快的。审稿老师提出的建议也很有见解。个人感觉期刊收录难度不大,只要分析的透彻,给出合理解释,一般不会有什么问题。
课程.教材.教法杂志的审稿流程蛮多,但是进行的比较快,效率很高。编辑人很好,外审之后,亲自打电话讲了许多期刊运用格式上的注意事项。真的很感谢!编辑和外审老师对文章帮助很大~
我是投了一篇关于课程教学研究的文章,投稿后并根据修改意见进行修改,已经收到录用通知,编辑部老师很有效率,很负责!对文章都会进行反复的校对,将错误点减为0.非常感谢他们。希望期刊越办越好!
课程.教材.教法杂志属于同类期刊中较好的,对稿件的创新性及语言要求十分严格,编辑非常负责,对稿件的格式修改的非常认真。另外,审稿速度和接收速度均较快,从投稿到接受2个多月。给个大赞
3月初投了这个期刊,4月初回来。三个审稿人。一个大修,两个小修。编辑给了21天修改。4月底修回,5月中旬直接接受。时间共计两个多月左右。还是比较快的。
课程.教材.教法的审稿还是比较快的,7月底投稿,9月初修改后接受。感觉速度很快,从投稿到修改后录用总共1个多月。审稿意见很中肯,就是见刊很慢,现准备申请加急。
先送了三个审稿专家,但只有2个回了审稿意见。接着送第四个外审,等第四个专家审完后,才可以看到审稿意见。审稿专家水平很高,对文章细节审的很细、也很严格,给出的意见也很有水平。按照专家意见修改后录用!总体要求文章要有创新,有自己的东西,行文要流畅,尽量避免错字、歧义语句。
投稿后,到审查的时间有点长,差不多一个多点月,估计是在联系审稿人。后来一个月多久返回了修改意见,给了62天的时间,大修。非常认真地修改,终于在截止日期之前发回小修。又差不多等了近一个月的时间,收到编辑的来信,通知接收了。总的来说,效率很高!赞一个!
课程.教材.教法杂志是我所投文章中审稿最快的一次,本学期开学时候投出,2014年最后一天被录用,算是给2014年画了一个比较满意的句号吧。其实这主要是看审稿人,有的审稿人十天就审完了,而另一个硬是托了三个月。不过只要两个审稿人给的没有否定的意见,一般都可以被录用,如果有一个否定的意见,一般都会被拒掉的,所以注意文章的创新性和写作质量。
审稿周期很长,投稿后,有大约1个月在编辑手中,然后就是漫长的6个月的审稿,给审稿意见后,要求大修并30天内给回复,专家意见比较中肯,大修后接收。2014年1月29投稿,8月20返修,2015年1月11号接收,啥时见刊不知道。
我用的加急审稿,一个月给的结果。修改后录用,编辑部效率非常高,回邮件也很及时。每一步都有邮件通知,非常细心。我投过其他期刊,在这一点上,都没这个期刊做的好。对于编辑部的态度,赞10个都不为过,不厌其烦,认真负责。就是版面费有点贵,不过能毕业就行。
审稿速度很快,编辑态度特别好,我就是一个普通院校的硕士,感觉对出身没什么要求,只要论文有点创新就好,还有就是对论文的格式要求比较高,推修的时候基本都是格式上的修改。在线编辑老师也很热心专业!能够给与专业的指导和建议,有需要就找他们吧。
速度很快的期刊,推荐一个!审稿13天,退修半个月,上传修改稿14天后,通知交版面费。
4月初录用,查询了一下,明年下半年刊出,刊出时间慢啊 但是录用比较快
7月4日投稿,8月20日退修录用,9月5日正刊录用,感觉版面费过高,不过在我们学校系统里面查是核心期刊。
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