《课程教学研究》杂志,于2012年经国家新闻出版总署批准正式创刊,CN:44-1690/G4,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强的特点,其中主要栏目有:教材建设、科研导航、广角掠影等。
《课程教学研究》杂志研究基础教育的改革与发展,传播素质教育的文化。刊物将针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针。
实践·现场 课程教育 专题·研究 创新教育 专题·前沿 教育视野 教育生态 天马行空·社区 实践·探索 环球视野 实践探索 特稿
(1)论文应选题新颖,内容真实、主题明确,技术先进、研究成果借鉴性强。要求论文语言精练、概括性强:论文论点鲜明,论据充分、确凿,结论重点突出。
(2)关键词是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇。论文的关键词是从其题名、层次标题和正文中选出来的,能反映论文主题概念的词或词组。数量在3-8个(反映文章主要内容的术语)。
(3)来稿需在文章后附上作者姓名、单位、邮箱、详细地址、联系方式以及作者简介。作者简介要求写清作者姓名、性别、出生年月、籍贯、职称(如有),研究方向等。
(4)如需注明“基金项目”信息,内容应包括:课题来源、项目名称、项目编号等。
(5)引言言简意赅,突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容,引言作为论文的开端,主要回答“为什么研究”这一问题。
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学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
盛群力 | 38 | 心教学设计;教学策略;教学;首要教学原理;教学模式 |
李臣之 | 15 | 心校本课程开发;课程;综合实践活动;课程实施;粤港澳 |
吴支奎 | 14 | 心课程;校本课程开发;课堂;教师;农村 |
石鸥 | 13 | 心教科书;课程改革;课本;课程;素质教育 |
刘吉才 | 13 | 心阅读教学;教学策略;教研活动;语文教学;教师 |
刘庆昌 | 12 | 心教育;教育学;教育理论;教育者;教学 |
邢红军 | 12 | 心备课;高端;物理教学;原始物理问题;教学设计 |
温小军 | 10 | 心语文课程;中华优秀传统文化;学生生活经验;语文;语文教学 |
胡扬洋 | 10 | 心物理教学;教学思想;备课;科学教育;高中物理 |
孙刚成 | 9 | 心教育;教育公平;农村教育;职业教育;因材施教 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
华南师范大学 | 104 | 教学;教育;课程;校本;数学 |
首都师范大学 | 81 | 教科书;教学;教育;课程;学科 |
安徽师范大学 | 64 | 教学;课程;课堂;教育;教师 |
广州大学 | 60 | 教学;课程;教育;语文;教师 |
华东师范大学 | 58 | 教学;教育;课程;教师;课堂 |
北京师范大学 | 54 | 教学;课程;教育;语文;学科 |
浙江大学 | 53 | 教学;教育;课堂;教学设计;课程 |
西南大学 | 52 | 教学;课程;教育;教师;语文 |
广东省教育研究院 | 42 | 教育;教学;课程;语文;基础教育 |
南京师范大学 | 41 | 教学;教育;数学;课堂;小学数学 |
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论文审稿非常严谨,大概1个月才能审完。原则上只接受手写稿件或者打印稿件。期刊质量上乘,编辑态度较好,所发文章可以上网查询,但有些不及时,需耐心等待一下。
投了这本杂志后进行了漫长的修改,然后发正式录用通知,并建议后期多引用文章。上述是我的投了这本杂志历程,共大家参考。总体感觉编辑和审稿专家处理稿件效率挺高的,我的稿件这次2周时间返回评审结果。
我写的是陶研相关的文章,19年6月初在系统里投的,7月1日就收到邮件的用稿通知了,很快就会见刊的,编辑态度非常好,标点符号都会仔细修改,投稿过程感觉很开心!
email投稿,要求内容必须是原创,审稿时间不长,大概就是半个月到一个月时间。课程教学研究杂志投稿的地方,祝你们发好论文!
修改好,外审通过,主编要求大修,感觉修改意见和我自己的主题相悖,不愿妥协,哎。各种问题,我要求撤稿了,编辑还是比较负责任吧,投的时候还是慎重考虑!
这本杂志初审,外审周期都很短,外审专业给的意见也很中肯,点出问题关键,让我们有修改的方向,第一篇2019年2月18日投,3月23日就收到录用通知了,大力推荐吧。
该期刊审稿意见比较详细,审稿速度比较快,发表速度没有大家说的那么慢,也许现在提速了,审稿人感觉也很专业,提出的意见也很有见地,祝愿越办越好,加油!
去年投过一次稿,半个月第一个审稿专家意见返回,另一个专家一直不审稿,编辑老师给换了一个审稿专家,审稿意见回来,大修!修完复审,复审意见两条,总的来说,专家们的意见很中肯,是我做这个方向的大牛,给的意见也很详细充分!
整篇论文从投稿到录用花了正好1个月时间,论文是修录,中间审稿就花了快半个月个月,审稿速度关键还要看审稿人,我的文章第一个审稿人就很快回消息了,而且编辑老师打电话都很和气,赞一个。
编辑处理速度很快,主要等的时间就是外审了。两个专家,我的稿件两个专家都没回复,催了一次,编辑又给分配了一个专家,之后回复了审稿结果。再催了一次编辑,编辑说让自己推荐一个专家,又等了一段时间。两个专家的意见是修改,逐条修改后发给编辑,一天后直接录用。
非常快,编辑和审稿人的态度都非常好!投稿后初审很快,只要格式没有什么问题,就送外审,这里需要强调的是,推荐审稿人很重要(可以推荐两个),也就是说文章的快慢基本取决于审稿人。
编辑办事效率很高哦,总体来说较为简单,关键要有一个较好的切入点。只要文章符合、有新颖、创新性比较高,一般都会录用的。
投了稿很快就出版了,效率还是多快的,文章已经出版,接下来就不用担心文章的问题,可以安心找工作了。非常感谢《课程教学研究》编辑部,希望越办越好。
课程教学研究的两个编辑都挺好的,改的很仔细也很认真。文章一定要具有创新性,就很容易中。审稿速度挺快的,从收稿到拿到录用通知只用了1个月的时间。果断收藏。
前前后后改了很多遍,复审修一次,退修修一次,但是专家意见还算比较中肯,我收获很多。只要努力,立意稍微新颖,就有机会。希望自己和大家一起努力,也希望课程教学研究这本杂志越走越远。
第一次投这个期刊,整体感觉流程比较规范工作人员的审稿速度也比较快,外审老师的意见对提升文章水平有很大的帮助。我觉得该期刊对于教材建设运行形势方面的研究还是比较感兴趣的,推荐大家投稿!
编辑老师对学生的态度非常好!我还是在读的研究生,却进行了针对性的专业意见和审核。希望大家多多向刊物投稿,也是向那些对作者负责任的编辑老师致敬!
以前投过两次,没过,后来又投了一篇,感觉不错,1个月就收到了录用通知,外审的意见感觉特别专业,很认真地做了修改,有用的意见就改了稿子,没有改的作了说明,还是很开心的。
我是3月份投的稿,4月份录用的,中间修改过几次,整个周期还是比较快的,约1个多月吧。个人感觉,这个期刊老师比较认真负责,修改稿发回去后也很快有反馈,效率很高。
从投稿打录用相对来说时间上漫长了一点。但是这个期刊的影响很大,是准一流期刊。从个人投稿经验看,不歧视硕士生写的论文,并且编审们都比较尊重我们作者。不管是修改或者排版都是亲自打电话过来沟通来的,就冲这一点就是值得一投的好期刊。
投稿3星期后录用。审稿严格,很规范,文章的规范性要求很高,前前后后改了3次格式,编辑部还帮忙改了摘要,改得很有水平,真是非常好的期刊啊,会越办越好的。
自从录了第一篇论文之后,第二篇论文被录用的可能性就大了,因为还是太年轻的缘故,论文期间修改了多次,编辑老师人好,胡编辑和王编辑都好!看到这个期刊从未得到点评,估计也只有我才有时间点评(玩笑)。
《课程教学研究》杂志有较高学术水平,有创新点,语言流畅,逻辑关系明确。是一本非常具有可读性和收藏性的杂志,卖家发货的速度很快,真心的给一个赞!
已经是这里的老客户了,非常喜欢在这里订杂志,卖家服务态度很好,发货也很及时,杂志每次的包装都很结实,是正品杂志,推荐订阅。
课程教学研究杂志全刊充溢时代风彩、创新精神;可亲可近,可仿可学。纸质不错,非常好的学术研究领域课程教学读物,结合实例和图表容易理解,最专业的学术杂志!好书!包装好印刷好!文字好!值得购买。
课程教学研究杂志对于学术写作较为实用,对于刚开始写作此类文章人来说,具有很好的指导作用,内容还不错,个人感觉挺实用的,很满意,质量好,包装完整挺好的呢,快递也很给力
课程教学研究杂志的质量很好,内容非常精彩,很有阅读价值,很多有用的信息,很实用的杂志,以前经常看,以后还会持续订阅的!
一直在这订杂志,可以信得过,客服也很热情,认真,负责,关键是价格比在邮局便宜了很多,希望在以后的合作中可以一如既往,那就更好了!
阅读可长知识。适合利用空闲时间一观。是一本好书,杂志综合性很强,满足很多人的需求,杂志之家的杂志都是新的,内容好,包装也很好,内容很丰富,很满意的,谢谢卖家。
编辑部效率挺高的,每个阶段都能及时反馈信息、认真负责、、规范,挺不错的。外审专家修回意见,也比较中肯,有参考价值。期刊比较注重文章内容创新性,祝大家好运!
我的情况还好,投了几篇,都有挺多修改意见,审稿速度挺快的。 我个人觉得只要文章内容创新,跟现象透视相关的情况会更好中一些。该刊审稿非常专业,对语言流畅要求高。祝大家好运
编辑的态度都很好,来来回回打过好多次电话咨询事宜了,一直很友好,感觉课程教学研究杂志只要有创新,认真回答修改论文,就可以录用
课程教学研究杂志速度很快啊,当天投当天就通知初审通过,后来发了几次邮件咨询,邮件回复速度也很快,编辑部老师态度很好,对我的来电咨询非常热情。审稿老师意见也很是中肯,有穿透力。值得推荐
该期刊审稿速度快,编辑老师很认真也很专业,提的意见很有建设性,对我的启发很大!很棒的期刊和幕后团队!祝越办越好!
杂志的审稿速度还是比较快。期刊要求比较高,内容要有创新以及理论功底,外审老师的建议也很专业,审稿效率高,直击主题。编辑老师也超赞,态度超好!值得推荐的期刊!
连中两篇,整体来说课程教学研究还是比较好中的,编辑及审稿人也比较负责,很快就给了修改意见,一般就20天左右吧,修改后投出,很快就接收了!两篇论文从投出到接收都只有1个月多一点吧!非常有效率。推荐
我投了一篇,审稿速度还算比较快的,期刊办事效率很高,外审专家意见一回来,1~2天就会通知作者,所以效率很高。我是修改后录用,算是比较幸运,专家提了很多意见,按照专家的意见逐点修改。
课程教学研究杂志的审稿比想的还要快,录用的很快,初审复审加起来不到1个月,录用后给的修改意见是格式上的小问题,编辑态度也挺好的,并且过程要详实、客观、准确,审稿专家的意见也都很到位。
审稿流程很舒畅,编辑比较负责,初审一个月返回审稿意见,修改一次后后面又有一次小修改,整个过程持续了大概四个月。课程教学研究不错,出版速度确实慢,不过接收就行,迟早都要出版的。
课程教学研究审稿很快,几个审稿人的意见都还不错,修改后大概一个月通知录用。从投出到录用一共经历了2个月,效率还是相当高的。根据自己的投稿经历,该刊的整个审稿流程比较专业。
一审回来两个专家都同意发表,但也提了十几条修改意见,但问题不是很大。修改后就是终审,然后就编辑部加工了。后期还是比较快的。课程教学研究还算是比较好投的一个期刊。
编辑服务态度还是很好,审稿可以加急,速度是比较快的。希望课程教学研究可以努力一下,把整体论文质量提上去。编辑的服务态度很不错,审稿速度挺快的。比较满意的一次投稿经历。
审稿速度算快的了,1个月专家意见就返回了,但录用到见刊的时间让人相当无语。。。2月就录用,当时咨询什么时候能见刊,说今年8月,导师说不影响毕业,就不加急。那就等呗。速度真心可以提高。
投稿后一周左右外审,20天后返回意见,两个审稿人看意见觉得是大修,编辑直接给的拒稿决定。可能文章水平确实还没到这个期刊的要求。
第一次投稿就接收了,课程教学研究杂志还是很给力的。相对其他期刊来说,速度较快。投稿:2014.6.21外审:2014.7.4—2014.7.12退修:2014.7.17 同意发表,但要求回答一个问题并小修,7月21日修改后上传,一直拖到8月24通知录用。
课程教学研究审稿40天左右给回复,效率很高;编辑部很有耐心,态度很好。审稿人也巨负责,修改意见很详细,从审核到最后的发表,一直跟踪到底,而且态度很好。。值得一投的期刊。
老板帮我投出去一个月多一点,就收到录用函了。审稿人提了几个小意见,稍微改一下。看来文章只要有创新,内容和图表丰富,一般很容易中,毕竟是中文期刊。。。
我的5页,从投稿到录用只有两个月,过了4个月,就开始清样了。
审稿速度很快,2周内给出结果,让修改后再审,修回后第二天就反馈回来,有一处问题需要修改,再修回去,正在等待结果,祈祷能被接受啊。编辑态度很好,工作效率很高。
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