《孔子学院》杂志，于2009年经国家新闻出版总署批准正式创刊，CN:11-5658/C，本刊在国内外有广泛的覆盖面，题材新颖，信息量大、时效性强的特点，其中主要栏目有：教师沙龙、食之有道、视频故事等。
《孔子学院》杂志中英文对照版率先创刊。中国国务委员、孔子学院总部理事会主席刘延东致发刊词，殷切期望《孔子学院》期刊成为中国人民与各国喜爱汉语和中国文化的人民之间的“心灵之桥，信息之
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| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 刘延东 | 5 | 心开幕式；国务院；主旨演讲；教育事业；致辞 |
| 郝平 | 4 | 心教育规划；丛刊；总序；汉语教材；来华留学工作 |
| 洪玮 | 2 | 心言语行为；社会语言学；初级汉语；远程教学；学习汉语 |
| 周雯玉 | 2 | 心汉语；多姿多彩；汉语教学；乐在其中；漫画教学 |
| 赵彦春 | 2 | 心英译；翻译；隐喻；中医；文学 |
| 王永阳 | 1 | 心跨文化交际；跨文化交际能力；汉语；跨文化交际学；文化教学 |
| 丁建川 | 1 | 心现代汉语；《现代汉语词典》；词汇；类前缀；《世说新语》 |
| 黎明清 | 1 | 心汉语；越南语；中介语；汉语普通话；母语负迁移 |
| 吴勇毅 | 1 | 心汉语；汉语作为第二语言；对外汉语教学；教学模式；CSL |
| 李彦 | 1 | 心双语创作；英文写作；英文小说；加拿大华裔；白求恩 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 新华通讯社 | 30 | 汉语；仪式；揭牌；揭牌仪式；开幕 |
| 肯塔基大学 | 6 | 中文；外语；美国教师；教师；教学 |
| 北京大学 | 6 | INTERESTED；INTERPRETING；语言；语言文字；语言文字规范 |
| 国务院 | 6 | 主旨演讲；演讲；开幕；开幕式；人文交流 |
| 华东师范大学 | 6 | 教学；语言；汉语；教师；汉语教师 |
| 中华人民共和国教育部 | 5 | 汉语；汉语教材；教育；中国教育；人文交流 |
| 华中科技大学 | 5 | WORRY；CAMPUS；FOUNDING；SHOPPING；EVERYWHERE |
| 四川师范大学 | 4 | WORK；一带一路；中巴；师资；师资班 |
| 武汉大学 | 4 | CAMPUS；HOLIDAY；VISITORS；印尼华文；印尼华文教育 |
| 江西师范大学 | 4 | ELECTRICITY；PORCELAIN；PAINTING；INTERCULTURAL；幽默 |
省级期刊
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漫长等待审稿，不过还好，直接录用。首次发论文，虽然不是核心期刊了，但是综合影响因子比有的核心期刊高。。编辑态度还好，感觉比其他期刊好得多了。
这个杂志还不错，对格式的要求比较严格，发了一封修改格式的邮件给我。修改后录用。杂志的编辑还是人很好，也不歧视硕士生的文章。
文章质量要求不高，语言通顺的技术总结就可以，编辑服务态度很好，杂志质量也可以，该杂志政策性强，每期只刊登固定篇数的文章已保证质量。
投稿1个星期后接到电话，受宠若惊，说明不歧视硕士生。接下来后续的任何事情都不会主动告知，但是编辑老师的态度特别好，不管是邮件还是电话回复都超快的。赞！
审稿过程很严谨，竟然过了6关；修改意见很详细；编辑态度认真；外审专家很内行，本人做的东西相当专业的了，还是给出了很中肯的意见；以文章质量为本而不是资历，很鼓励年青作者。希望继续努力，办得更好！
审稿非常透明，审稿专家的意见，主任的修改意见都能详细的看到，不像某些刊物，就只知道伐退稿信，也不说明退稿理由，这样怎么能让作者知道自己的不足，又如何进步呢？
投过两次，很容易中，审稿效率也很高。第一次投的时候急着发表，硕士答辩要用的，也就没再考虑别的杂志了。评中级职称可以用，反正我们学校的领导以前也投这个，这两年我们学校投的人也很多了，反正建议着急用的可以投，编审们态度都很好，很好说话的。
审稿速度快，编辑很负责、认真，不错的期刊！期刊质量很好。审稿速度快。审稿认真，审稿速度较快。期刊对我的文章拒绝了，但是拒的我心服口服！从投稿到拒绝共20天。
该刊审稿规范，有严格的审稿步骤，审稿很快，发表周期短。投稿与编辑QQ沟通很顺利，收到的杂志中有些文章也有参考价值，有机会还会向其投稿。
退修两次后正刊录用，历时1个月余，感觉无论是编辑还是审稿专家都非常的细心和认真，提出的问题和意见都非常具体实际，而且对稿件细节要求很严。非常好的杂志，整个投稿过程中感觉受益匪浅。
审稿速度快，外审回复半个月内，从投稿到录用1个月时间。主要是稿件状态清晰，每阶段都有相对应的估计时间，做的很方便快捷。值得推荐。
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