近年来，由于信息化发展于无线网络的不断普及，增加了读者阅读的习惯与获取知识的途径，呈现出阅读碎片化及多媒体化趋势。为了适应现代化的数字化出版发展趋势，我国越来越多的医学期刊都开始开展了网络化的建设服务，以医学期刊网站自建的系统平台或依托第三方网刊进行网络直播。传统的医学期刊是以文字会图片呈现的方式来传播科学知识，但已无法满足读者在富媒体时代的阅读需求。网络直播是一种现代化的信息交流手段，实现了互联网的现场直播，提高读者的阅读质量。现综述如下。

1.网络直播概述

网络直播是一种现代化的信息交流手段，该交流手段以互联网作为依托，来实现互联网的现场直播，将医学期刊制作成PPT形式或剪辑为视频形式等进行现场讲解，对讲解内容中的疑难问题进行现场及时的解决，利用网络的快捷性、丰富多彩的内容、良好的表现形式及不受到时间与地域限制等特点，加强医学期刊的现场推广效果。如在网络直播后有需要还可以进行随时的回看，延伸了网络直播的时间与空间性，发挥网络直播至较大化效益。网络直播能够使医学期刊易于接受、更加形象生动、贴近生活及不受时间与空间的制约，提高阅读质量。新一代的网络直播可提供给读者可视互动的网络视频服务，网络直播网站与医学教育的网站相结合，为医学教育提供了较好的应用前景，网络直播服务不但可使读者在直播中阅读，还可以在直播中进行点播，在直播后进行复播，实现了实时的在线互动。

2.网络直播的方法

在网站网络直播中，医学期刊除了展演手术的录像、回顾学术的活动、专家访谈等传统的视频内容外，还将网络直播技术可医学期刊的内容进行结合，提高了医学期刊的可读性和吸引力。在杂志社的官方网站设置单独的视频频道，根据视频的内容进行重新的分类与展示，以读者用户访问页面的行为对数据进行分析，进而对读者用户阅读的兴趣方向有所了解，以实现向用户主动的推送期刊内容。

2.1以PPT或医学手术视频的形式进行网络直播

在教研室中进行讨论后，按照计划和读者的反馈意见对直播任务与网络直播中的内容进行制定，准备好对医学期刊进行讲解的PPT或剪辑好的医学手术视频与临床操作等内容。

2.2通过微信朋友圈进行网络直播

在微信朋友圈内及公众平台对讲座的时间、内容、主持人、课程直播间的链接进行公布。

2.3利用一款手机的直播软件进行网络直播

如可选取微信上常用的免费直播工具，打开微信后对免费直播工具进行搜索，在界面创建网络直播间，根据直播的要求来建立网络直播间的名称，上传本期医学期刊的内容、时间、讲解视频及PPT等内容，按照约定时间进行网络直播，网络直播后软件能够对本次直播内容进行自动的保存，以为读者提供下载、回放及转播的功能，方便读者随时的学习，软件的具体操作方式可在根据教学视频学习

2.4实时直播

网络系统可实现实时的直播：实时的直播能够显示出医学期刊内容的画面，有相关专业人员通过PPT或WORD等软件对医学期刊的内容进行讲解。直播教师可实时的对需要的画面进行切换，无需缓冲完毕即可将进度条拖动至视频任意的时间段，且支持现场的直播与录播。与Cam2.0技术进行搭配还能够支持三种自定义的视频输出码率，适合各种网速用户浏览网络直播视频，并支持现场截取图片与。

2.5对网络直播进行多级分类的管理

医学的各学科期刊分类非常详细，网络系统增加多级分类管理能够方便系统管理员分类管理各专业学科期刊网络直播的视频。读者在浏览网络直播视频时能够直接选择自己所需要的学科分类，方便了读者对相关学科的期刊资料进行查找。

2.6提高网络直播的在线交流

网络直播系统可使主讲者与度进行在线的交流，在网络直播系统的课堂界面对读者的发言功能进行整合，读者在听课的同时还可实时的将自己的问题提交给直播主讲者，主讲者对读者的问题通过网络直播的形式进行解答。

2.7网络直播中发言管理

在网络直播中支持主讲的发言管理、主持人的发言管理及导播功能等；发言的权限可控，读者需登录后方可进行发言，且发言的内容可审核。

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