如今，少儿期刊从新中国成立初期的10余家发展到现已突破400家，涵盖低幼类、综合类、科普类、教辅类、文学类等多个大的品类，囊括了婴幼阶段、小学低年级阶段、小学中高年级阶段、初高中阶段等各成长阶段，同时还拓展了蒙古族、维吾尔族、哈萨克族、朝鲜族等部分少数民族少儿期刊，构成了较为而完善的供给链。

新媒体时代的到来，彻底颠覆了原有的出版生态格局。全新的传播方式及传播体验，对业界而言，不啻一场革命。在汹涌而来的数字化浪潮中，少儿期刊已不能独善其身。[1]如何在挑战中赢得出路，则需要从少儿期刊的源头活水——供给侧结构进行深化改革，并联系内部实际与外部实际，实现跨媒体经营，多元化发展。

一、少儿期刊借力新媒体，设计多维度组合动作

美国《连线》杂志曾经对新媒体做如下定义：“它是所有人对所有人的传播。”（有别于专业领域的中众或小众传播）。在新媒体急速发展的今天，少儿期刊在借力新媒体的基础上，需多维合作，跨媒体经营，突破自身发展的局限，创新出版营销模式。

1.收编新媒体，聚焦新传播

作为传统纸质刊物的少儿期刊，面对新媒体发起的挑战，可以立足自身优势，不断吸取互动平台的营销经验，如邀请博学“大V”家长群用户开设亲子论坛或QQ群及微信群，通过知名作家博客、微博互动，开辟网络销售渠道、建立官方微信公众号即时互动更新周边信息等，多措并举地对新媒体进行吸纳与收编，以期达到发展快速、辐射广阔、影响深远等强有力的传播效果。

2.升级新阅读，开启新体验

作为移动互联网的原住民成长起来的新一代少年儿童，对网络及新鲜事物有着一定的亲近感。少儿期刊编辑需要把握住这个特点，不能局限于传统的出版视角，而要积极调整供给侧结构，并策划符合新时期少年儿童的阅读审美内容，满足其日益增长的精神需求。

随着网络技术与新媒体技术的不断发展，电子阅读器、智能硬件等数字阅读终端的不断升级，少儿期刊领域涌现多种新型的阅读方式，其互动性、娱乐性和社交性加强读者的认知与接受度，成为新阅读风尚。至此，阅读已经不是单纯的视觉行为，而是多维度的感官体验。阅读的重点正随着媒体融合发展逐渐向寓学于乐的方向转移。

二、少儿期刊提升核心竞争力，实施创新性发展战略

明确办刊思路，研究和调整刊物的供给侧结构，不断结合市场新特点而创新少儿期刊的经营方法，根据不断变化的外部实际进行内部调整，是提升少儿期刊核心竞争力的重要途径。不仅如此，还需根据实际情况拓展发行渠道工作、营造阅读氛围、整合期刊资源、创设营销平台，为实施创新性发展战略创造有利条件。

1.避免平均用力，提升刊物辨识度

相对于传统媒体的“广播”来说，新媒体的传播方式是“窄播”，指的是一种可自定制的广播，其信息目标是某个具体的、细化的接收人群——在某个特定的时间和地点。利用新媒体的这一特点，可以就目标读者群提供定制信息服务，突出刊物的个性与特色，提升少儿期刊的识别度。少儿期刊应着重打造其特色化内容与个性化服务，以品质的品牌效应获得读者的印象分，成为激烈的少儿期刊竞争中的幸存者。

2.延伸产业链条，发挥协同效应

当少儿期刊有了更多的打开方式，其发展空间也在无限增大。从刊物到文创周边产品，再到亲子交流互动平台、趣味在线课堂学习、阅读推广活动……随着其发展空间的拓宽，产业链条也在不断延伸，各产业间形成了协同效应形成了少儿期刊与新媒体在内容资源上相关联，在渠道资源上相关联，在客户资源上相关联，在生产方式上相关联，同时，这些协同效应可弥补少儿期刊作为周期性时效读物保存率较低的不足。

综上所述，少儿期刊在供给侧结构改革上任重而道远。作为纸媒队伍的一员，少儿期刊与其畏惧新媒体时代的“寒冬”，不如勇敢地接受挑战，以强有力的核心竞争力与完善的供需结构，去重塑少儿期刊的出版边界，引领其阅读新风尚。

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