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媒体融合背景下学术交流的新特征

媒体融合时代背景下,学术交流开始呈现一些新的特征,如信息传播的时效性加强、学术交流方式多元化、网络共享性增强等。面对媒体融合带来的机遇与挑战,学术期刊应整合资源,加速多媒体融合,打造数字传播平台,强化编辑策划意识,改造运营平台,创新传播手段,为读者提供更专业化的服务。实现学术期刊自身的可持续性发展。

1.信息传播的时效性加强媒体融合使信息的渠道更加多样化,学术传播的主导权也开始回归著作者本人。随着信息技术的快速发展,学术成果的传播不再依赖传统意义上的出版商,而是可以选择网上 学术论坛、微信、微博等各种新媒体平台进行传播。媒体融合为著作者提供了更加方便快捷的展示平台,著作者可以自由、及时、有效地展示自己的学术成果,学术交流的范围也 更加广阔。

2.学术交流方式多元化传统意义上的学术交流,主要是通过出版物、电话交流、会议和学术沙龙等方式进行。然而,随着信息和网络技术的发展,很多以网络为基础的学术交流方式正逐步代替传统模式 。首先,受众进行学术交流的途径早已不再限于纸质刊物,而是通过各种各样的网上平台进行交流。对受众而言,互联网时代不仅为他们提供了海量的文献及资讯,更为他们提供 了方便快捷的获取资讯的方式。为了提高工作效率,通常情况下他们不会一期期翻看纸质学术期刊,而是会选择网络检索,而检索的主题往往不是刊名,而是直接输入自己关注的 话题,学术交流方式呈现出网络化的特点。其次,学术交流的形式呈现出多样化的特点,尤其进入“互联网+”时代,微信、微博、电子邮件、个人网站等多种交流媒介都已成为 学术交流的重要载体,这对传统的以纸本刊物阅读为主的交流模式带来很大冲击。

3.网络学术资源共享性增强随着网络和信息技术的飞速发展,传统学术交流的限制被打破,网络学术资源共享性大大增强。科研人员可以更加方便快捷地共享学术信息,更广泛地获取世界各地同行的研究成 果及科研动态,掌握最前沿的学术动态。“互联网+”时代为广大受众提供了多种资源共享途径,如开放存取期刊、开放存取仓储等,越来越呈现出“云资源”状态。另外,其他 一些信息渠道,如个人网站、博客等,虽然缺少学术性,但因其内容更新及时,更易从网上免费获得,同样备受关注。

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