从客观的角度来分析，网络时代已经来临，教育期刊编辑工作的变革，已经成为不可扭转的趋势。我们在将来的工作中，需要坚持在教育期刊编辑工作方面，做出新的思考，一方面充分发挥网络时代带来的积极作用，另一方面改进工作体系，这样才能给未来的工作进步，提供更多的帮助。

一、教育期刊编辑工作现状

随着科技的发展和文化的进步，教育期刊编辑工作如果继续按照传统的模式来工作，这样在未来就不能获得理想的成绩，甚至是被淘汰。结合以往的工作经验和当下的工作标准，认为教育期刊编辑工作现状，主要是集中在以下几个方面：及时，日常工作的开展，虽然在一定程度上接受了网络时代的熏陶，但是并没有真正意义上与网络时代相互融合，传统的思想和工作模式，还在继续应用，这对于教育期刊编辑工作的未来发展，会产生很不好的影响，甚至是在将来的教育产业、文化产业上，构成一定的阻碍。第二，教育期刊编辑工作的实施过程中，部分工作人员对于网络时代的理念、技术、工作方法等，没有积极的学习。现如今的网络化潮流，已经成为不可阻挡的趋势，倘若我们在具体工作过程中，还是按照老旧的模式来执行，肯定无法获得预期效果，还会在固有工作的实施上，造成一定的恶性循环。第三，教育期刊编辑工作的制度，必须得到阶段性的革新，要确保每一项工作所获得的经验，都是值得肯定的。

二、网络时代教育期刊编辑工作的变革与要求

1. 多样性变革和要求从客观的角度来分析，网络时代来临以后，给教育期刊编辑工作造成了很大的冲击作用，现如今的网民数量不断增加，网络所带来的各种便利性也持续性的提升。为此，想要在教育期刊编辑工作的变革上获得更好的进步，需要对多样性的网络做出科学利用，一方面满足教育期刊编辑工作的新要求，另一方面在工作体系上积极的拓展，从而在最终获得理想的成绩。所谓网络环境下教育期刊编辑工作的多样性，主要表现在期刊载体形式和期刊信息的多样性。近些年，电子型期刊开始占据期刊的主要形式，传统纸质版的期刊遭受了巨大的冲击，这主要是由于网络电子期刊数据具有较强的时效性和检索性，使用起来更为方便快捷。同时各种网络电子图书馆、网络电子期刊珍藏馆的建立和良好运营，也证明在现阶段社会和教育人员对于各种不同信息载体选择多样性的需求。

2. 共享性变革和要求在既往的教育期刊编辑工作当中，“独家”刊载手段是非常值得信赖的，并且得到了很多教育工作者的推崇。但是从现有的情况来看，独家刊载已经没有办法得到高度的认同，网络上面的资料更加丰富，在期刊方面更加显著，如果教育期刊编辑工作继续按照个体化的经营模式来完成，肯定无法在最终得到理想的成就。建议教育期刊编辑工作的变革过程中，加强共享性的工作水平。及时，教育期刊编辑工作的共享，需要充分扩大范围，尤其是在建立自己的网站以后，要对一些读者进行免费的开放，定期一些教育期刊的经典文章等，这样就可以吸引更多的读者，对于教育产业的推动，也可以产生较大的积极作用。第二，在共享工作的实施过程中，需要阶段性的设立共享目标，不能随意的共享，要通过相关的网络手段来完成，促使教育期刊编辑工作的认知度获得不断地提升，为自身单位的发展，奠定坚实的基础。

3. 加强编辑水平经过前几项工作的开展，网络时代教育期刊编辑工作的变革，能够取得较好的效果，对于相关工作要求的实现，也取得了不错的成绩。在今后的工作中，应继续加强教育期刊编辑工作的改善，尤其是编辑工作水平，需要得到提升。首先，编辑的标题要达到醒目的标准，但是不能出现误导性的内容。标题虽然是读者想要看的内容，但是与具体的文章出现不协调、不对称的情况，因此很容易失去读者群体的支持，这一点需要在今后的工作中高度关注。其次，在编辑的内容上，要积极的结合当代时事热点来完成。单纯理论化的分析，或者是理想化的分析，已经不能满足读者的需求，并且很容易产生问题。结合时事热点进行分析后，能够促使教育期刊编辑工作具有更多的内涵，在与读者交流过程中，双方所提出的观点、看法等，都可以获得较高的认可，从而在后续工作的进步上，持续性的取得更好的成绩。

三、结语

本文对网络时代教育期刊编辑工作的变革与要求展开讨论，现阶段的工作开展，相比以往获得了很大的转变，整体上的工作性、可行性获得大幅度的提升。日后，应继续在教育期刊编辑工作方面，不断地与网络时代高度融合，在网络技术上合理运用；在网站的打造上更加个性化；在网络功能的发挥上，表现得更加多元化。相信在未来的工作中，教育期刊编辑工作可以创造出更高的价值。   

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