1.教育核心期刊自身特征

教育类期刊相较于其他种类的刊物有自身的特点。传统纸媒一向秉承“内容至上”。在互联网还不盛行前，教育类期刊承载了读者（主要是一线教师）太多的期盼。教师可以通过刊物了解国家、地方关于教育的政策法规，关乎自身利益的热点问题；也可以通过刊物了解国内外最前沿的教育教学理论、近期的教科研项目和近期的研究成果，学习教育科学理论开展教育活动，提升理论水平和研究能力。可以说，刊载的理论专著，教师可以汲取自身所需的养分；刊载的教学设计，教师可以直接用于自身的教学实践；刊载的经典案例，教师可以模仿名师的品质课堂……正如一些教师所言，一本刊物见证了自身的成长。

2.教育核心期刊编辑的创新意识

植根在点点滴滴的编辑工作中。笔者以江苏教育报刊总社所属《早期教育》杂志的编辑工作为例，谈谈教育期刊编辑创新意识的表现及培养。《早期教育》杂志是全国中文核心期刊、中国期刊方阵双效期刊、江苏省期刊方阵期刊、华东地区期刊，有教师版、家教版、美术版、教科研版四份期刊，在全国幼儿教育类期刊中有巨大的引领力和号召力。回顾这本期刊的发展历程，我们可以清晰地触摸到一代又一代教育期刊编辑执著的、灵动的创新脉搏，是他们的无私奉献、默默耕耘，才创造出这样一本深受幼儿园师生喜爱的期刊。早期教育》杂志创办于1983年，一开始的刊名叫《幼儿教育》，后来更名为《早期教育》。由一个通俗的刊名更改为具有鲜明专业特色的刊名，体现了《早期教育》杂志编辑们的专业素养，同时也蕴涵了《早期教育》杂志编辑们的职业追求，编辑出版一本专业的、有行业前瞻视野的早教类期刊成为一代又一代《早期教育》杂志编辑的理想目标，在奔向这一理想目标的进程中，《早期教育》杂志的编辑们做出了许许多多创新性的举动。3.教育期刊的编辑有其专业的特殊性，需要具备鲜明的教育属性。在编辑工作中，要注重培养创新意识，的教育期刊编辑要从以下三个方面不断提升自己：a.丰富的专业知识。教育期刊的编辑要有扎实的语言文字功底，更要有丰富的教育教学理论素养，这样才能在组稿、编稿、审稿中以专业的眼光做好教育期刊的编辑工作。丰富的专业知识是教育期刊编辑创新工作的基础，只有具备创新意识的编辑，才能成为行家里手、编辑大家。教育期刊要由专业人员来办，要紧紧围绕教育做文章，为读者提供切实可行的帮助，才能赢得读者的信赖，实现期刊社会效益和经济效益双丰收。《早期教育》对编辑的培养做了有益的探索。做幼儿教育的研究者。《早期教育》的编辑大多是学前教育或相近专业毕业，具备丰富的理论知识。该刊要求编辑根据自己的专长，在幼儿教育领域选择主攻方向，深入研究，成为专家型的编辑。做幼儿教育的行动者。《早期教育》要求所有的编辑联系定点的幼儿园，定期深入园所，了解幼儿教育的前沿动态，掌握鲜活的读者信息，获取有关办刊的新鲜资源，提升幼教期刊的实践影响力。b.可贵的奉献精神。教育期刊的编辑长期默默无闻地从事着浩如烟海的文字工作，为无数的教育工作者提升教育教学水平敬业地工作着，没有可贵的奉献精神，就不会对自己的工作有使命感和责任感，不会有创新的驱动。可贵的奉献精神是教育期刊编辑创新工作的无穷动力，在创新中追求，在追求中创新，奉献自己的聪明才智，以出精品为己任，实现教育报刊编辑的人生价值。

3.教育期刊发展的主要途径及对策建议

目前期刊发展呈现内容专业化、出版数字化、服务精细化、队伍综合化、经营市场化、评价社会化等趋势。教育期刊的发展涉及到观念、环境、规划及相关条件，应立足于教育强省建设和做强做大湖南期刊的需要，把脉教育期刊，创新思路，加大工作力度，走有湖南特色的教育期刊发展之路a.重视教育期刊发展教育期刊建设是教育强省建设和出版强省建设的有机组成部分，是一项重要的教育工作和出版工作，建议省教育厅和省新闻出版局把教育期刊建设纳入重要议事日程，统筹规划，分类指导，提出目标，明确责任，推动改革，促进教育期刊发展。主管主办单位应切实负起责任，在工作安排、经费保障、工作力度等方面为教育期刊社提供强有力的支持，特别是在推动各教育期刊社整体改革和发展方面提供政策支撑。新闻出版部门应加强对教育期刊社的管理与指导，在优化教育期刊结构、提高教育期刊整体实力方面给予业务指导和政策支持。b.增强教育期刊实力教育期刊的实力主要体现在教育期刊的运行机制、社会影响力、经济总量等方面，即运行体制机制适应期刊发展的要求，期刊的社会反响好（受读者欢迎，学术影响大等），有一定的经费积累能实现可持续发展。作为省域教育期刊的运作，既要保障各教育期刊社的自我良性发展，又要实现全省教育期刊的整体规模发展。就湖南教育期刊而言，应以湖南教育报刊社为龙头，其他教育期刊增强内力，形成互相合作、互相支持、资源共享、联系密切的机制，推动全省教育期刊的整体发展。成立教育期刊行业组织，履行“管理、指导、服务、维权”的职责，协调各教育期刊社的关系，为各教育期刊社提供相关服务。c.拓展教育期刊服务功能教育期刊作为教育强省建设的重要助推力，其作用是多方面的。同时，教育期刊本身也应该充分发挥和释放自身具有的功能。教育期刊仅仅完成按时出版期刊是不够的，应根据自身的优势和特点，从实际出发，开辟服务渠道。可以借鉴湖南教育报刊社的做法，刊登新闻、论文、广告，从发行、书店、旅行社、房地产等方面多方位运作，拓展服务功能，提高社会效益和经济效益，自我积累，自我发展。可以开展教育咨询、培训交流等服务，既培养复合型人才，又增加收益，于期刊社的发展是有利的。

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