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青少年日记·教育教学研究杂志
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青少年日记·教育教学研究杂志 省级期刊

  • 主管单位:山西日报报业集团
  • 主办单位:山西日报报业集团
  • 国际刊号:1004-1079
  • 国内刊号:14-1025/C
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:--
  • 创刊时间:2007
  • 发行周期:月刊
  • 业务类型:期刊征订
期刊收录:
  • 学术咨询:预计审稿周期:1个月内
  • 期刊级别:省级期刊
  • 所属分类:期刊人文社会科学(+)社会科学II教育综合
  • 产品参数:
  • 主管单位:山西日报报业集团
  • 主办单位:山西日报报业集团
  • 出版地方:北京
  • 快捷分类:教育
  • 国际刊号:1004-1079
  • 国内刊号:14-1025/C
  • 创刊时间:2007
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:B5
  • 审稿周期:预计1个月内
  • 业务类型:杂志征订

青少年日记·教育教学研究杂志简介

《青少年日记·教育教学研究》杂志,月刊,由山西日报报业集团主管主办的学术性刊物,本刊在国内外有广泛的覆盖面,题材新颖,信息量大、时效性强,其中主要栏目有课程创新、学科活动、教育随笔、课堂内外、科教探索等。这本杂志主要面向教育从业者、研究人员、教育政策制定者以及对青少年教育感兴趣的读者,提供了一个交流和分享最新研究成果、教学方法和教育政策的平台。它的宗旨是推动教育教学的发展和创新,同时关注国内外的青少年教育问题,为读者提供多元化的视角和参考。

该杂志的内容丰富,涵盖了教育教学的各个方面,包括教育理论研究、教学方法探讨、课程改革实践、教育心理研究、教育管理与政策分析等。它特别关注青少年的成长问题,如心理健康、道德教育、人格培养等。杂志旨在为广大教师、教育工作者、家长以及青少年提供一个交流思想、分享经验的平台,推动教育教学的改革,提高教育质量,促进青少年的全面发展。《青少年日记·教育教学研究》的主要栏目包括名家名作、教学研究、教法交流、学术探论、课程创新、学科活动、教育随笔、课堂内外、科教探索等。这些栏目旨在展示教育领域的最新研究成果和学术讨论,为教育工作者和研究人员提供了一个分享和交流的平台。

杂志栏目设置

课程创新 学科活动 教育随笔 课堂内外 科教探索等 

青少年日记·教育教学研究杂志特色

(1)凡在正文中出现的所有引文、引语、数据等引用资料,请务必注明精确出处,以引注形式在正文内注明,并在文末参考文献中列出相应信息。

(2)基金论文所涉及的课题如取得国家或部、省级以上基金项目,应脚注于文题页左下方,作者单位上方,并附基金证书复印件,本刊将优先处理与刊登。

(3)参考文献:论文应详细写参考文献,在文中用带[]号的序号标出,其内容统一写在文末。

(4)作者简介包括姓名、性别、籍贯、工作单位、职称、学位、研究方向、通信地址、邮政编码、联系电话、电子邮箱。多个作者之间用分号隔开,同一作者的介绍之中不出现句号。如有通讯作者,请标明。

(5)对拟录用的稿件,本刊将发给作者用稿通知书;对不予录用的稿件,不再另行通知。稿件自寄出后,三个月内未接到用稿通知书者,可自行处理,三个月内请勿一稿多投。

(6)来稿请附相关的内容摘要和关键词。内容摘要在稿件正文之前,以100—300字为宜,简介主题范围、目的方法、内容梗概、创新之处、主要结论。

(7)文中插图切勿过大,图中文字、符号用印刷字剪贴,字号比正文小一号,图应标注图序与图题(中英文对照),照片要色彩清晰。

(8)中文文题一般不宜超过20个汉字。英文文题应与中文文题含义一致,一般不宜超过10个实词。文题应恰当、简明地反映文章主题,尽量不用外文缩略语。

(9)注释,用于对文章正文加以补充、说明,一律采用“页下注”的形式。注号用“①、②、③……”或 “(1)(2)(3)……”。

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