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Aggressive Behavior是心理学领域的一本权威期刊。由Wiley-Liss Inc.出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1974年，是心理学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载医学-行为科学及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI2区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 2区 | BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 医学 | 4区 | BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 2区 | BEHAVIORAL SCIENCES 行为科学 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 2区 2区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BEHAVIORAL SCIENCES | SCIE | Q1 | 13 / 55 |
77.3% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 52 / 218 |
76.4% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：BEHAVIORAL SCIENCES | SCIE | Q2 | 15 / 55 |
73.64% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 70 / 218 |
68.12% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Arts and Humanities (miscellaneous) | Q1 | 63 / 552 |
88% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：General Psychology | Q2 | 55 / 216 |
74% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 97 / 360 |
73% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 50 | 49 | 48 | 56 | 58 | 62 | 73 | 57 | 48 | 53 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 104 |
| GERMANY (FED REP GER) | 21 |
| England | 19 |
| CHINA MAINLAND | 14 |
| Netherlands | 13 |
| Australia | 11 |
| Canada | 11 |
| Italy | 8 |
| Spain | 7 |
| Finland | 6 |
| 机构 | 数量 |
| VIRGINIA COMMONWEALTH UNIVERSITY | 9 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 8 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 7 |
| OHIO STATE UNIVERSITY | 6 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 6 |
| BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY | 5 |
| BROCK UNIVERSITY | 5 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 5 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 5 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| A meta-analysis of the differential relations of traditional and cyber-victimization with internalizing problems | 26 |
| Exposure to hate speech increases prejudice through desensitization | 15 |
| A meta-analysis of the relationship between moral disengagement and bullying roles in youth | 13 |
| Beyond the reactive-proactive dichotomy: Rage, revenge, reward, and recreational aggression predict early high school bully and bully/victim status | 8 |
| Sex differences on the four-facet model of psychopathy predict physical, verbal, and indirect aggression | 8 |
| The object of my aggression: Sexual objectification increases physical aggression toward women | 8 |
| Who victimizes whom and who defends whom? A multivariate social network analysis of victimization, aggression, and defending in early childhood | 8 |
| Social relations and presence of others predict bystander intervention: Evidence from violent incidents captured on CCTV | 7 |
| Effects of cooperative learning on peer relations, empathy, and bullying in middle school | 7 |
| Violent video games exposure and aggression: The role of moral disengagement, anger, hostility, and disinhibition | 7 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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