American Biology Teacher
人气:5

American Biology Teacher SCIE

  • ISSN:0002-7685
  • 出版商:National Association of Biology Teachers, Inc
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1938-4211
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1938
  • 出版周期:Monthly
  • TOP期刊:
  • 影响因子:0.3
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:0.8
  • H-index:26
  • 研究类文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:98.71%
  • 文章自引率:0.2
  • 开源占比:0.9598
  • 出版国人文章占比:0.03
  • 国际标准简称:AM BIOL TEACH
  • 涉及的研究方向:BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES
  • 中文名称:美国生物老师
  • 预计审稿周期: 较慢,6-12周
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:BIOLOGY、EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES  JCR分区  Q4

  • 影响因子:0.3
  • Gold OA文章占比:98.71%
  • CiteScore:0.8
  • 研究类文章占比:100.00%
  • 开源占比:0.9598
  • 文章自引率:0.2
  • 出版国人文章占比:0.03

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American Biology Teacher 期刊简介

American Biology Teacher是教育学领域的一本优秀期刊。由National Association of Biology Teachers, Inc出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1938年,该期刊主要刊载BIOLOGY-EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 较慢,6-12周 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

American Biology Teacher 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区
中科院分区 2021年12月基础版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
生物 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 BIOLOGY 生物学 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 4区 4区

American Biology Teacher 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BIOLOGY SCIE Q4 100 / 109

8.7%

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 76 / 85

11.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:BIOLOGY SCIE Q4 91 / 109

16.97%

学科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q4 79 / 85

7.65%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:0.8
  • SJR:0.225
  • SNIP:0.345
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q4 1187 / 1543

23%

大类:Social Sciences 小类:General Agricultural and Biological Sciences Q4 175 / 221

21%

大类:Social Sciences 小类:Agricultural and Biological Sciences (miscellaneous) Q4 153 / 193

20%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 66 85 92 89 81 80 83 83 83 67
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 258
GERMANY (FED REP GER) 12
CHINA MAINLAND 8
England 4
South Africa 4
Australia 3
Canada 3
Mexico 2
New Zealand 2
South Korea 2
机构发文量统计
机构 数量
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 17
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 9
UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM 9
ARIZONA STATE UNIVERSITY 8
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 8
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 7
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 5
PENNSYLVANIA STATE SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PASSHE) 5
PRESQUE ISLE HIGH SCH 5
UNIVERSITY OF BAYREUTH 5

高引用文章

文章名称 引用次数
Can Six Minutes of Culturally Competent Evolution Education Reduce Students' Level of Perceived Conflict Between Evolution and Religion? 7
THE POLITICS OF BIODIVERSITY-SPEAK 2
Helping Students SOAR: Quizfolio Tips to Engage First-Generation, Under-Represented Minority Undergraduates in Scientific Inquiry 2
The Fight to Keep Evolution Out of Schools: The Law and Classroom Instruction 2
Exploring the Relationship between Experiences with Digital Evolution and Students' Scientific Understanding and Acceptance of Evolution 2
Mining the Genome: Using Bioinformatics Tools in the Classroom to Support Student Discovery of Genes 2
A Concept Map of Evolutionary Biology to Promote Meaningful Learning in Biology 2
Which Way Is Better? Comparison of Two Interactive Modeling Approaches for Teaching Meiosis in an Introductory Undergraduate Biology Course 1
An Inexpensive, Open-Source Mini-Centrifuge 1
Evaluation of Cost Savings and Perceptions of an Open Textbook in a Community College Science Course 1

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:NATL ASSOC BIOLOGY TEACHERS INC, 12030 SUNRISE VALLEY DR, #110, RESTON, USA, VA, 20191。

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