Design Studies
人气:4

Design Studies SCIE

  • ISSN:0142-694X
  • 出版商:Elsevier Ltd
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1872-6909
  • 出版地区:ENGLAND
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1979
  • 出版周期:Bimonthly
  • TOP期刊:
  • 影响因子:3.2
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:8.6
  • H-index:83
  • 研究类文章占比:93.33%
  • Gold OA文章占比:48.96%
  • 文章自引率:0.2
  • 开源占比:0.3131
  • OA被引用占比:0.1673...
  • 出版国人文章占比:0.01
  • 国际标准简称:DESIGN STUD
  • 涉及的研究方向:工程技术-工程:制造
  • 中文名称:设计研究
  • 预计审稿周期: 12周,或约稿 约7.3周
国内分区信息:

大类学科:工程技术  中科院分区  1区

国际分区信息:

JCR学科:ENGINEERING, MANUFACTURING、ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY  JCR分区  Q1

  • 影响因子:3.2
  • Gold OA文章占比:48.96%
  • OA被引用占比:0.1673...
  • CiteScore:8.6
  • 研究类文章占比:93.33%
  • 开源占比:0.3131
  • 文章自引率:0.2
  • 出版国人文章占比:0.01

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Design Studies 期刊简介

Design Studies是工程技术领域的一本权威期刊。由Elsevier Ltd出版社出版。该期刊主要发表工程技术领域的原创性研究成果。创刊于1979年,是工程技术领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载工程技术-工程:制造及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE数据库收录,并被划分为中科院SCI1区期刊,相当于A级期刊(最高刊物级别),它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动工程技术领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 12周,或约稿 约7.3周。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Design Studies 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 1区 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程:制造 1区 2区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 2区 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程:制造 1区 2区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 1区 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程:制造 1区 2区
中科院分区 2021年12月基础版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程:制造 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 3区 3区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 1区 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程:制造 1区 2区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 2区 ENGINEERING, MANUFACTURING 工程:制造 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程:综合 2区 2区

Design Studies 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ENGINEERING, MANUFACTURING SCIE Q2 27 / 68

61%

学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q1 36 / 179

80.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ENGINEERING, MANUFACTURING SCIE Q1 17 / 68

75.74%

学科:ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q1 35 / 180

80.83%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:8.6
  • SJR:1.18
  • SNIP:2.348
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Engineering 小类:Architecture Q1 3 / 189

98%

大类:Engineering 小类:Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 14 / 552

97%

大类:Engineering 小类:General Social Sciences Q1 10 / 275

96%

大类:Engineering 小类:General Engineering Q1 28 / 307

91%

大类:Engineering 小类:Computer Science Applications Q1 143 / 817

82%

大类:Engineering 小类:Artificial Intelligence Q1 79 / 350

77%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 25 40 35 24 43 35 33 32 34 30
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
England 33
USA 28
Denmark 15
Australia 10
Netherlands 10
Finland 7
Belgium 5
South Korea 5
Sweden 5
Canada 4
机构发文量统计
机构 数量
OPEN UNIVERSITY - UK 8
TECHNICAL UNIVERSITY OF DENMARK 7
AALTO UNIVERSITY 6
DELFT UNIVERSITY OF TECHNOLOGY 6
COPENHAGEN BUSINESS SCHOOL 5
KU LEUVEN 5
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 5
UNIVERSITY OF CAMBRIDGE 5
CARNEGIE MELLON UNIVERSITY 3
LOUGHBOROUGH UNIVERSITY 3

高引用文章

文章名称 引用次数
Developing theory-driven design research 12
A neuroimaging investigation of design ideation with and without inspirational stimuli-understanding the meaning of near and far stimuli 10
Participatory design for sustainable social change 8
Creative environments for design education and practice: A typology of creative spaces 8
Crowdsourcing inspiration: Using crowd generated inspirational stimuli to support designer ideation 7
Cracking open co-creation: Categories, stories, and value tension in a collaborative design process 7
Staging aesthetic disruption through design methods for service innovation 7
Bringing Service Design to manufacturing companies: Integrating PSS and Service Design approaches 6
Co-evolution and emergence in design 6
Advancing an understanding of design cognition and design metacognition: Progress and prospects 6

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