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Journal Of Nursing Education是医学领域的一本优秀期刊。由Slack Incorporated出版社出版。该期刊主要发表医学领域的原创性研究成果。创刊于1962年,该期刊主要刊载医学-护理及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动医学领域的进步。
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大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | NURSING 护理 | 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | NURSING 护理 | 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | NURSING 护理 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | NURSING 护理 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | NURSING 护理 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | NURSING 护理 | 3区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:NURSING | SCIE, SSCI | Q2 | 88 / 191 |
54.2% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:NURSING | SCIE, SSCI | Q2 | 82 / 191 |
57.33% |
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Nursing 小类:General Nursing | Q2 | 46 / 139 |
67% |
大类:Nursing 小类:Education | Q2 | 574 / 1543 |
62% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年发文量 | 125 | 129 | 119 | 123 | 124 | 110 | 121 | 122 | 117 | 109 |
国家/地区 | 数量 |
USA | 418 |
Canada | 33 |
Australia | 13 |
South Korea | 7 |
England | 4 |
Spain | 4 |
CHINA MAINLAND | 2 |
Peru | 2 |
Sweden | 2 |
Finland | 1 |
机构 | 数量 |
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 21 |
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 18 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 15 |
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 14 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 11 |
WIDENER UNIVERSITY | 10 |
VANDERBILT UNIVERSITY | 9 |
DUKE UNIVERSITY | 8 |
OREGON HEALTH & SCIENCE UNIVERSITY | 8 |
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM | 8 |
文章名称 | 引用次数 |
Escape Room Recruitment Event: Description and Lessons Learned | 10 |
An Interprofessional Education Simulation Workshop: Health Professions Learning Palliative Care Communication | 8 |
Kirkpatrick's Evaluation of Simulation and Debriefing in Health Care Education: A Systematic Review | 8 |
Integrating the National Council of State Boards of Nursing Clinical Judgment Model Into Nursing Educational Frameworks | 8 |
Current State of Trauma-Informed Education in the Health Sciences: Lessons for Nursing | 7 |
After the Medication Error: Recent Nursing Graduates' Reflections on Adequacy of Education | 7 |
One Year On: Cultural Competence of Australian Nursing Students Following International Service-Learning | 7 |
A Philosophical Analysis of Clinical Decision Making in Nursing | 6 |
Teaching Methodologies for End-of-Life Care in Undergraduate Nursing Students | 6 |
Effectiveness of Video-Assisted Debriefing in Health Education: An Integrative Review | 6 |
SCIE
影响因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影响因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影响因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影响因子 0.2
SCIE
影响因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影响因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影响因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影响因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影响因子 1.1
SCIE
影响因子 3.8
CiteScore 8.2
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