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Engineering Studies
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人气：8

Engineering Studies SCIESSCI

  • ISSN：1937-8629
  • 出版商：Taylor and Francis Ltd.
  • 出版语言：English
  • E-ISSN：1940-8374
  • 出版地区：ENGLAND
  • 是否预警：否
  • 创刊时间：2009
  • 出版周期：3 issues/year
  • TOP期刊：否
  • 影响因子：2
  • 是否OA：未开放
  • CiteScore：3.6
  • H-index：17
  • 研究类文章占比：100.00%
  • Gold OA文章占比：27.78%
  • 文章自引率：0.1764...
  • 开源占比：0.129
  • OA被引用占比：0.1176...
  • 出版国人文章占比：0.03
  • 出版修正文章占比：0.1111...
  • 国际标准简称：ENG STUD
  • 涉及的研究方向：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY
  • 中文名称：工程研究
  • 预计审稿周期： 12周，或约稿
国内分区信息：

大类学科：工程技术  中科院分区  3区

国际分区信息：

JCR学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES、ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY、HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE  JCR分区  Q1

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期刊简介 国内分区 国际分区 CiteScore 期刊评价 发文统计 高引用文章
  • 影响因子：2
  • Gold OA文章占比：27.78%
  • OA被引用占比：0.1176...
  • CiteScore：3.6
  • 研究类文章占比：100.00%
  • 开源占比：0.129
  • 文章自引率：0.1764...
  • 出版国人文章占比：0.03

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Engineering Studies 期刊简介

Engineering Studies是工程技术领域的一本优秀期刊。由Taylor and Francis Ltd.出版社出版。该期刊主要发表工程技术领域的原创性研究成果。创刊于2009年，该期刊主要刊载HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE-ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI3区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动工程技术领域的进步。

同时，我们注重来稿文章表述的清晰度，以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此，我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 12周，或约稿 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑，建议您在提交前主动与期刊主编取得联系，或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向，为您推荐最为合适的期刊，助力您顺利投稿，实现学术成果的顺利发表。

Engineering Studies 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 2区 3区 4区 否 否
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 3区 3区 3区 否 否
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 4区 4区 4区 否 否
中科院分区 2021年12月基础版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 4区 4区 3区 否 否
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 4区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 4区 4区 4区 否 否
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
工程技术 3区 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY 工程：综合 HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE 科学史与科学哲学 3区 3区 3区 否 否

Engineering Studies 期刊国际分区信息（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 28 / 85

67.6%
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q2 58 / 179

67.9%
学科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE SCIE, SSCI Q1 14 / 104

87%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 22 / 85

74.71%
学科：ENGINEERING, MULTIDISCIPLINARY SCIE Q1 32 / 180

82.5%
学科：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE SCIE, SSCI Q2 27 / 104

74.52%

CiteScore指数（2024年最新版）

  • CiteScore：3.6
  • SJR：0.397
  • SNIP：1.017
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：History and Philosophy of Science Q1 18 / 223

92%
大类：Arts and Humanities 小类：Education Q2 441 / 1543

71%
大类：Arts and Humanities 小类：General Engineering Q2 105 / 307

65%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 11 36 10 11 7 11 10 10 11 15
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 16
Netherlands 4
Spain 4
England 3
Sweden 2
Austria 1
CHINA MAINLAND 1
Canada 1
Denmark 1
India 1
机构发文量统计
机构 数量
MAASTRICHT UNIVERSITY 4
PURDUE UNIVERSITY SYSTEM 3
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 3
IOWA STATE UNIVERSITY 2
AALBORG UNIVERSITY 1
ANTON PAAR GMBH 1
ATILIM UNIVERSITY 1
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELONA 1
CHINESE ACADEMY OF SCIENCES 1
CLARKSON UNIVERSITY 1

高引用文章

文章名称 引用次数
Academic and Professional Values in Engineering Education: Engaging with History to Explore a Persistent Tension 4
The Pride and Joy of Engineering? The Identity Work of Male Working-Class Engineering Students 2
Doing STS in STEM Spaces: Experiments in Critical Participation 2
Connecting Engineering Processes and Responsible Innovation: A Response to Macro-Ethical Challenges 2
Maintenance and Repair Work 1
The Power and Politics of Engineering Education Research Design: Saving the 'Small N' 1
Mastering the Hard Stuff: The History of College Concrete-Canoe Races and the Growth of Engineering Competition Culture 0
Gender Equality Perceptions of Future Engineers 0
Interdisciplinarity in Practice: Reflections on Drones as a Classroom Boundary Object 0
Making the Familiar Strange: An Ethnographic Scholarship of Integration Contextualizing Engineering Educational Culture as Masculine and Competitive 0

我们的优势

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