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Physical & Occupational Therapy In Pediatrics是医学领域的一本优秀期刊。由Informa Healthcare出版社出版。该期刊主要发表医学领域的原创性研究成果。创刊于1980年,该期刊主要刊载PEDIATRICS-REHABILITATION及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动医学领域的进步。
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大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | PEDIATRICS 儿科 REHABILITATION 康复医学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | PEDIATRICS 儿科 REHABILITATION 康复医学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | PEDIATRICS 儿科 REHABILITATION 康复医学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | PEDIATRICS 儿科 REHABILITATION 康复医学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | PEDIATRICS 儿科 REHABILITATION 康复医学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 3区 | PEDIATRICS 儿科 REHABILITATION 康复医学 | 3区 3区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PEDIATRICS | SCIE | Q2 | 86 / 186 |
54% |
学科:REHABILITATION | SCIE, SSCI | Q3 | 87 / 169 |
48.8% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:PEDIATRICS | SCIE | Q2 | 67 / 186 |
64.25% |
学科:REHABILITATION | SCIE, SSCI | Q2 | 80 / 169 |
52.96% |
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Health Professions 小类:Occupational Therapy | Q1 | 3 / 31 |
91% |
大类:Health Professions 小类:Rehabilitation | Q2 | 43 / 161 |
73% |
大类:Health Professions 小类:Physical Therapy, Sports Therapy and Rehabilitation | Q2 | 75 / 247 |
69% |
大类:Health Professions 小类:Pediatrics, Perinatology and Child Health | Q2 | 102 / 330 |
69% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年发文量 | 28 | 28 | 29 | 40 | 38 | 48 | 73 | 37 | 44 | 48 |
国家/地区 | 数量 |
USA | 68 |
Canada | 55 |
Australia | 17 |
Israel | 10 |
Netherlands | 9 |
Brazil | 8 |
Sweden | 7 |
England | 6 |
Belgium | 4 |
New Zealand | 4 |
机构 | 数量 |
UNIVERSITY OF TORONTO | 22 |
HOLLAND BLOORVIEW KIDS REHABILITATION HOSPITAL | 15 |
DREXEL UNIVERSITY | 12 |
MCGILL UNIVERSITY | 9 |
MCMASTER UNIVERSITY | 8 |
COLUMBIA UNIVERSITY | 6 |
COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE | 6 |
HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM | 6 |
UNIVERSITY OF ALBERTA | 6 |
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA | 6 |
文章名称 | 引用次数 |
Sensory Processing Patterns in Autism, Attention Deficit Hyperactivity Disorder, and Typical Development | 23 |
Parents' Perception of Receiving Family-Centered Care for Their Children with Physical Disabilities: A Meta-Analysis | 13 |
Solution-Focused Coaching in Pediatric Rehabilitation: Investigating Transformative Experiences and Outcomes for Families | 11 |
Youth Engagement in Pediatric Rehabilitation: Service Providers' Perceptions in a Real-Time Study of Solution-Focused Coaching for Participation Goals | 10 |
Factors Associated with Enhanced Gross Motor Progress in Children with Cerebral Palsy: A Register-Based Study | 9 |
Feasibility of a Modified Ride-on Car Intervention on Play Behaviors during an Inclusive Playgroup | 7 |
Psychometric Evaluation of the Young Children's Participation and Environment Measure (YC-PEM) for use in Singapore | 6 |
Exploring the Role of Physiotherapists in the Care of Children with Autism Spectrum Disorder | 6 |
Development and Validation of the Both Hands Assessment for Children With Bilateral Cerebral Palsy | 6 |
Effects of a Collaborative Intervention Process on Parent-Therapist Interaction: A Randomized Controlled Trial | 5 |
SCIE
影响因子 0.3
CiteScore 0.4
SCIE
影响因子 0.5
CiteScore 1.1
SCIE
影响因子 0.5
CiteScore 1.4
SCIE
影响因子 0.2
SCIE
影响因子 0.9
CiteScore 3.3
SCIE
影响因子 0.8
CiteScore 1.4
SCIE
影响因子 0.2
CiteScore 0.3
SCIE
影响因子 2.1
CiteScore 3.9
SCIE
影响因子 1.1
SCIE
影响因子 3.8
CiteScore 8.2
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