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Applied Neuropsychology-child是心理学领域的一本优秀期刊。由Taylor and Francis Ltd.出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于2012年,该期刊主要刊载CLINICAL NEUROLOGY-PSYCHOLOGY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动心理学领域的进步。
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大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | CLINICAL NEUROLOGY 临床神经病学 PSYCHOLOGY 心理学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | CLINICAL NEUROLOGY 临床神经病学 PSYCHOLOGY 心理学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | CLINICAL NEUROLOGY 临床神经病学 PSYCHOLOGY 心理学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
医学 | 4区 | CLINICAL NEUROLOGY 临床神经病学 PSYCHOLOGY 心理学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | CLINICAL NEUROLOGY 临床神经病学 PSYCHOLOGY 心理学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
心理学 | 4区 | CLINICAL NEUROLOGY 临床神经病学 PSYCHOLOGY 心理学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:CLINICAL NEUROLOGY | SCIE | Q4 | 215 / 277 |
22.6% |
学科:PSYCHOLOGY | SCIE | Q3 | 66 / 92 |
28.8% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:CLINICAL NEUROLOGY | SCIE | Q4 | 215 / 278 |
22.84% |
学科:PSYCHOLOGY | SCIE | Q4 | 72 / 92 |
22.28% |
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Psychology 小类:Developmental and Educational Psychology | Q2 | 141 / 360 |
60% |
大类:Psychology 小类:Neuropsychology and Physiological Psychology | Q2 | 35 / 76 |
54% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年发文量 | 33 | 34 | 33 | 39 | 36 | 30 | 84 | 82 | 55 | 48 |
国家/地区 | 数量 |
USA | 68 |
Canada | 17 |
Brazil | 12 |
Italy | 9 |
England | 8 |
Spain | 7 |
Australia | 5 |
Egypt | 5 |
Iran | 5 |
France | 4 |
机构 | 数量 |
HARVARD UNIVERSITY | 5 |
PONTIFICIA UNIVERSIDADE CATOLICA DO RIO GRANDE DO SUL | 5 |
UNIVERSITY OF CALGARY | 5 |
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 4 |
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL | 4 |
UNIVERSITY OF WINDSOR | 4 |
ALBERTA CHILDRENS HOSPITAL | 3 |
BOSTON CHILDREN'S HOSPITAL | 3 |
BROWN UNIVERSITY | 3 |
CHILDREN'S HEALTHCARE OF ATLANTA (CHOA) | 3 |
文章名称 | 引用次数 |
Questionnaire-based assessment of executive functioning: Psychometrics | 8 |
Pragmatics of language and theory of mind in children with dyslexia with associated language difficulties or nonverbal learning disabilities | 6 |
Separating math from anxiety: The role of inhibitory mechanisms | 5 |
Can we measure cognitive constructs consistently within and across cultures? Evidence from a test battery in Bangladesh, Ghana, and Tanzania | 5 |
Lead (Pb) neurotoxicology and cognition | 5 |
Neuropsychological stimulation of executive functions in children with typical development: A systematic review | 4 |
Pragmatic competence of children with autism spectrum disorder. Impact of theory of mind, verbal working memory, ADHD symptoms, and structural language | 4 |
Relationship of cognitive functions and gross motor abilities in children with spastic diplegic cerebral palsy | 4 |
Using the Memory Validity Profile (MVP) to detect invalid performance in youth with mild traumatic brain injury | 4 |
Maintenance of multidomain neurocognitive functions in pediatric patients after proton beam therapy: A prospective case-series study | 3 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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