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Journal Of Children And Media是心理学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于2007年，该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI3区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 COMMUNICATION 传播学 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 COMMUNICATION 传播学 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | COMMUNICATION 传播学 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | COMMUNICATION 传播学 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | COMMUNICATION 传播学 SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMMUNICATION | SSCI | Q2 | 59 / 227 |
74.2% |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 55 / 263 |
79.3% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：COMMUNICATION | SSCI | Q1 | 52 / 227 |
77.31% |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 57 / 263 |
78.52% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Cultural Studies | Q1 | 31 / 1304 |
97% |
| 大类：Social Sciences 小类：Communication | Q1 | 67 / 511 |
86% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 54 | 37 | 25 | 32 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 73 |
| England | 10 |
| Belgium | 7 |
| Israel | 7 |
| Netherlands | 6 |
| Canada | 5 |
| Norway | 4 |
| Australia | 3 |
| India | 3 |
| Portugal | 3 |
| 机构 | 数量 |
| RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW BRUNSWICK | 8 |
| UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM | 6 |
| BEN GURION UNIVERSITY | 4 |
| RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN | 4 |
| UNIVERSITY OF ANTWERP | 4 |
| UNIVERSITY OF ARIZONA | 4 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 4 |
| BRIGHAM YOUNG UNIVERSITY | 3 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Investigating the association between children's screen media exposure and vocabulary size in the UK | 12 |
| Making sense of YouTubers: how Swedish children construct and negotiate the YouTuber Misslisibell as a girl celebrity | 8 |
| Education in the app store: using a mobile game to support U.S. preschoolers' vocabulary learning | 6 |
| From Bibbid-Bobbidi-Boo to Scrooge: an update and comparative analysis of the portrayal of older characters in recent Disney animated films | 6 |
| Helping behavior in Disney animated movies and children's helping behavior in the Netherlands | 5 |
| Development of a measure of adolescents' online prosocial behavior | 4 |
| How candy placements in films influence children's selection behavior in real-life shopping scenarios - an Austrian experimental field study | 3 |
| Home learning in the new mobile age: parent-child interactions during joint play with educational apps in the US | 3 |
| Television use and family mealtimes among a sample of US families with preschoolers | 3 |
| American parents' active engagement mediates the impact of background television on toddlers' play | 2 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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