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Evidence & Policy是社会学领域的一本优秀期刊。由The Policy Press出版社出版。该期刊主要发表社会学领域的原创性研究成果。创刊于2005年，该期刊主要刊载SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI3区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动社会学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 社会学 | 3区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 法学 | 3区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 法学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 法学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 法学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学：跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 70 / 263 |
73.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 48 / 263 |
81.94% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Social Sciences (miscellaneous) | Q1 | 73 / 604 |
87% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 36 | 40 | 58 | 30 |
| 国家/地区 | 数量 |
| England | 46 |
| Scotland | 28 |
| USA | 23 |
| Australia | 22 |
| Canada | 15 |
| Sweden | 6 |
| Denmark | 5 |
| GERMANY (FED REP GER) | 3 |
| Netherlands | 3 |
| New Zealand | 3 |
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF EDINBURGH | 16 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 10 |
| UNIVERSITY OF HULL | 8 |
| UNIVERSITY OF SYDNEY | 7 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 5 |
| YORK UNIVERSITY - CANADA | 5 |
| MICHIGAN STATE UNIVERSITY | 4 |
| UNIVERSITY OF COLORADO SYSTEM | 4 |
| UNIVERSITY OF STIRLING | 4 |
| UNIVERSITY OF STRATHCLYDE | 4 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Drawing straight lines along blurred boundaries: qualitative research, patient and public involvement in medical research, co-production and co-design | 6 |
| Reflections on the Researcher-in-Residence model co-producing knowledge for action in an Integrated Care Organisation: a mixed methods case study using an impact survey and field notes | 6 |
| Deep experiential knowledge: reflections from mutual aid groups for evidence-based practice | 5 |
| Building trust and sharing power for co-creation in Aboriginal health research: a stakeholder interview study | 4 |
| What can feminist theory offer policy implementation challenges? | 4 |
| Co-creative approaches to knowledge production: what next for bridging the research to practice gap? | 4 |
| A recipe for impact? Exploring knowledge requirements in the UK Parliament and beyond | 4 |
| Building the concept of research impact literacy | 4 |
| EKLIPSE: engaging knowledge holders and networks for evidence-informed European policy on biodiversity and ecosystem services | 4 |
| Understanding evidence use within education policy: a policy narrative perspective | 3 |
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 3
SCIE SSCI
影响因子 3
CiteScore 2.2
SCIE
CiteScore 2.9
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 5.5
SCIE SSCI
影响因子 1.6
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影响因子 3.6
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 4
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影响因子 1.3
CiteScore 3.4
SCIE SSCI
影响因子 2.4
CiteScore 5.5
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