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Journal Of Agricultural Education & Extension是教育学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1994年,该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。
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大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
教育学 | 4区 | EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 ENVIRONMENTAL STUDIES 环境研究 | 4区 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 92 / 756 |
87.9% |
学科:ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 80 / 182 |
56.3% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q2 | 259 / 756 |
65.81% |
学科:ENVIRONMENTAL STUDIES | SSCI | Q2 | 68 / 184 |
63.32% |
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q1 | 274 / 1543 |
82% |
大类:Social Sciences 小类:General Agricultural and Biological Sciences | Q1 | 43 / 221 |
80% |
大类:Social Sciences 小类:Geography, Planning and Development | Q1 | 167 / 821 |
79% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 27 | 50 | 33 | 30 |
国家/地区 | 数量 |
Netherlands | 15 |
USA | 13 |
Kenya | 9 |
GERMANY (FED REP GER) | 8 |
Ireland | 8 |
Australia | 5 |
Uganda | 5 |
England | 4 |
Norway | 4 |
Sweden | 4 |
机构 | 数量 |
WAGENINGEN UNIVERSITY & RESEARCH | 12 |
CGIAR | 8 |
TEAGASC | 6 |
UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN | 6 |
MAKERERE UNIVERSITY | 4 |
UNIVERSITY HOHENHEIM | 4 |
CABI | 3 |
COMMONWEALTH SCIENTIFIC & INDUSTRIAL RESEARCH ORGANISATION (CSIRO) | 3 |
INDIAN COUNCIL OF AGRICULTURAL RESEARCH (ICAR) | 3 |
LEIBNIZ ZENTRUM FUR AGRARLANDSCHAFTSFORSCHUNG (ZALF) | 3 |
文章名称 | 引用次数 |
Why do information gaps persist in African smallholder agriculture? Perspectives from farmers lacking exposure to conservation agriculture | 7 |
Evaluation of farmer participatory extension programmes | 7 |
Strengthening collective action to improve marketing performance: evidence from farmer groups in Central Africa | 6 |
The challenges of setting up the evaluation of extension systems by using a systems approach: the case of Greece, Italy and Slovenia | 6 |
Lessons for co-innovation in agricultural innovation systems: a multiple case study analysis and a conceptual model | 5 |
From adoption potential to Transformative Learning around Conservation Agriculture | 4 |
Perceptions towards information communication technologies and their use in agricultural extension: case study from South Wollo, Ethiopia | 4 |
Impact of ICT on agricultural extension services delivery: evidence from the Catholic Relief Services SMART skills and Farmbook project in Kenya | 4 |
Research capacity for local innovation: the case of conservation agriculture in Ethiopia, Malawi and Mozambique | 4 |
The influence of on-farm advice on beliefs and motivations for Swiss lowland farmers to implement ecological compensation areas on their farms | 4 |
SCIE
影响因子 2.5
CiteScore 4.7
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 2.6
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 7.5
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影响因子 2.9
CiteScore 7.2
SCIE SSCI
影响因子 2.3
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影响因子 3
CiteScore 10.7
SCIE SSCI
影响因子 3.7
CiteScore 9
SCIE SSCI
影响因子 5.1
CiteScore 9.7
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 5.5
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