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Child & Family Behavior Therapy是心理学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1978年，该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI4区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | FAMILY STUDIES 家庭研究 PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：FAMILY STUDIES | SSCI | Q4 | 59 / 66 |
11.4% |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q4 | 166 / 180 |
8.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：FAMILY STUDIES | SSCI | Q4 | 61 / 66 |
8.33% |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q4 | 164 / 180 |
9.17% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Social Sciences (miscellaneous) | Q3 | 359 / 604 |
40% |
| 大类：Social Sciences 小类：Clinical Psychology | Q4 | 244 / 311 |
21% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 12 | 23 | 22 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 35 |
| Canada | 3 |
| Japan | 3 |
| CHINA MAINLAND | 2 |
| Taiwan | 2 |
| Belgium | 1 |
| Iceland | 1 |
| Netherlands | 1 |
| Norway | 1 |
| Saudi Arabia | 1 |
| 机构 | 数量 |
| MELMARK NEW ENGLAND | 5 |
| PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) | 3 |
| UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION | 3 |
| WESTERN UNIVERSITY (UNIVERSITY OF WESTERN ONTARIO) | 3 |
| CENTRAL MICHIGAN UNIVERSITY | 2 |
| KENNEDY KRIEGER INSTITUTE | 2 |
| MINNESOTA STATE UNIVERSITY MANKATO | 2 |
| RUTGERS STATE UNIVERSITY NEW BRUNSWICK | 2 |
| STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA | 2 |
| UNIVERSITY OF SOUTH ALABAMA | 2 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Effectiveness of Community-Delivered Parent-Child Interaction Therapy Compared to Usual Care | 4 |
| Parent-child interaction therapy (PCIT) in young children with autism spectrum disorder | 3 |
| Parent-Child Interaction Therapy for Autism Spectrum and Attention-Deficit/Hyperactivity Disorders: A Review of the Literature | 3 |
| Do Parents' Adverse Childhood Experiences Influence Treatment Responses to Parent-Child Interaction Therapy? An exploratory Study with a Child Welfare Sample | 1 |
| Brief report: Attentional Control Moderates the Relationship Between Attentional Bias and Anxiety in Children | 1 |
| Effects of a Center-Based Parent Training Package on Parents' Accuracy of Generalized Program Implementations at Home | 1 |
| A Survey of Rewards for Teens: Extension and 25-Year Follow-Up | 1 |
| Psychometric Properties of the Dyadic Parent-Child Interaction Coding System in The Netherlands | 1 |
| Comparative Effects and Social Validation of Support Strategies to Promote Mindfulness Practices Among High School Students | 1 |
| Examining Latino Family Participation in Treatment for Childhood ADHD: The Role of Parental Cultural Factors and Perceptions | 1 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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