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Journal Of Constructivist Psychology是心理学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1988年，该期刊主要刊载PSYCHOLOGY, CLINICAL及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI4区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q3 | 134 / 180 |
25.8% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q4 | 147 / 180 |
18.61% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Linguistics and Language | Q1 | 178 / 1167 |
84% |
| 大类：Social Sciences 小类：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 205 / 360 |
43% |
| 大类：Social Sciences 小类：Social Psychology | Q3 | 183 / 310 |
41% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 99 | 37 | 20 | 41 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 58 |
| England | 33 |
| Netherlands | 14 |
| Italy | 11 |
| Australia | 10 |
| Portugal | 10 |
| Spain | 9 |
| Finland | 7 |
| Canada | 6 |
| GERMANY (FED REP GER) | 5 |
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF HERTFORDSHIRE | 14 |
| STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM | 8 |
| POINT PK UNIV | 7 |
| MERRIMACK COLLEGE | 6 |
| UNIVERSIDADE DO MINHO | 6 |
| UNIVERSITY OF EAST LONDON | 5 |
| UNIVERSITY OF MEMPHIS | 5 |
| UNIVERSITY OF PADUA | 5 |
| ATENEO DE MANILA UNIVERSITY | 4 |
| INST EDUC RES | 4 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Composing the Self: Toward the Dialogical Reconstruction of Self-Identity | 6 |
| The Inescapability of Ethics and the Impossibility of Anything Goes: A Constructivist Model of Ethical Meaning Making | 4 |
| Recovering Identity from Anorexia Nervosa: Women's Constructions of Their Experiences of Recovery from Anorexia Nervosa Over 10 Years | 4 |
| Ebola Done Done'But What Has It Left Behind? | 3 |
| Memory Acts: A Theory for the Study of Collective Memory in Everyday Life | 3 |
| Toward an Integration of Constructivism and Existential Psychotherapy | 3 |
| Who Do You Think You Are? Evolving Ethical Meaning Making | 2 |
| An Agonistic Model of Dialogue | 2 |
| Emptiness, Engulfment, and Life Struggle: An Interpretative Phenomenological Analysis of Chronic Depression | 2 |
| Self-Knowledge and Depressive Symptoms in Late Adolescence: A Study Using the Repertory Grid Technique | 2 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
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CiteScore 4.1
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CiteScore 4.9
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CiteScore 4.5
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影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
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CiteScore 3.3
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CiteScore 5.1
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影响因子 1.8
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