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Research In Higher Education
人气:6

Research In Higher Education SCIESSCI

  • ISSN:0361-0365
  • 出版商:Springer Nature
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1573-188X
  • 出版地区:NETHERLANDS
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1973
  • 出版周期:8 issues per year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:1.9
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:4.4
  • 研究类文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:22.60%
  • 文章自引率:0.0952...
  • 开源占比:0.1737
  • OA被引用占比:0.0268...
  • 出版国人文章占比:0.02
  • 出版修正文章占比:0.0178...
  • 国际标准简称:RES HIGH EDUC
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:高等教育研究
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  3区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q2

  • 影响因子:1.9
  • Gold OA文章占比:22.60%
  • OA被引用占比:0.0268...
  • CiteScore:4.4
  • 研究类文章占比:100.00%
  • 开源占比:0.1737
  • 文章自引率:0.0952...
  • 出版国人文章占比:0.02

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Research In Higher Education 期刊简介

Research In Higher Education是教育学领域的一本优秀期刊。由Springer Nature出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1973年,该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI3区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Research In Higher Education 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区

Research In Higher Education 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 212 / 756

72%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 177 / 756

76.65%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:4.4
  • SJR:0.862
  • SNIP:1.534
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 332 / 1543

78%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 58 53 56 37
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 130
Australia 4
Canada 4
CHINA MAINLAND 3
Belgium 2
England 2
GERMANY (FED REP GER) 2
Italy 2
Chile 1
Czech Republic 1
机构发文量统计
机构 数量
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 10
UNIVERSITY OF IOWA 9
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 8
INDIANA UNIVERSITY SYSTEM 7
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 7
UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM 6
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 6
UNIVERSITY OF VIRGINIA 5
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 5
ARIZONA STATE UNIVERSITY 4

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文章名称 引用次数
Occupational Well-being Among University Faculty: A Job Demands-Resources Model 18
The Role of Grit in Determining Engagement and Academic Outcomes for University Students 11
Mitigating Unintended Impacts? The Effects of Premiums for Underserved Populations in Performance-Funding Policies for Higher Education 10
Predicting Engineering Student Attrition Risk Using a Probabilistic Neural Network and Comparing Results with a Backpropagation Neural Network and Logistic Regression 10
Higher Education Student Engagement Scale (HESES): Development and Psychometric Evidence 9
Correlates of Work-Life Balance for Faculty Across Racial/Ethnic Groups 8
The Role of Family Support in Facilitating Academic Success of Low-Income Students 7
Gender Differences in Faculty Member Job Satisfaction: Equity Forestalled? 7
First-Year Students' Time Use in College: A Latent Profile Analysis 7
Understanding the Link Between Noncognitive Attributes and College Retention 6

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