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Journal Of Black Psychology是心理学领域的一本优秀期刊。由SAGE出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1975年，该期刊主要刊载PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI3区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 58 / 218 |
73.6% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q1 | 39 / 218 |
82.34% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Anthropology | Q1 | 5 / 502 |
99% |
| 大类：Social Sciences 小类：Applied Psychology | Q1 | 41 / 249 |
83% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 30 | 31 | 25 | 26 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 87 |
| South Africa | 3 |
| Brazil | 2 |
| Suriname | 2 |
| Argentina | 1 |
| Barbados | 1 |
| NETHERLANDS ANTILLES | 1 |
| Netherlands | 1 |
| Portugal | 1 |
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF MICHIGAN SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 7 |
| UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM | 6 |
| UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA | 6 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF MARYLAND | 6 |
| UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM | 5 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 5 |
| WESTERN MICHIGAN UNIVERSITY | 5 |
| CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM | 4 |
| CITY UNIVERSITY OF NEW YORK (CUNY) SYSTEM | 4 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Exploratory Factor Analysis: A Guide to Best Practice | 35 |
| EMBRacing Racial Stress and Trauma: Preliminary Feasibility and Coping Responses of a Racial Socialization Intervention | 9 |
| Learning While Black: A Culturally Informed Model of the Impostor Phenomenon for Black Graduate Students | 6 |
| Development and Validation of the Black Community Activism Orientation Scale | 5 |
| School Racial Climate and Academic Outcomes in African American Adolescents: The Protective Role of Peers | 5 |
| Lift Every Voice: Exploring the Stressors and Coping Mechanisms of Black College Women Attending Predominantly White Institutions | 5 |
| Examining Africentric Cultural Values, Ethnic Identity, and Substance Use Abstinence in Low-Income, Early Adolescent, African American Girls | 5 |
| That's My Number One Fear in Life. It's the Police: Examining Young Black Men's Exposures to Trauma and Loss Resulting From Police Violence and Police Killings | 4 |
| Characteristics and Correlates of Lifetime Suicidal Thoughts and Attempts Among Young Black Men Who Have Sex With Men (MSM) and Transgender Women | 4 |
| Gender Typicality, Felt Pressure for Gender Conformity, Racial Centrality, and Self-Esteem in African American Adolescents | 3 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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