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Journal Of Contextual Behavioral Science是心理学领域的一本优秀期刊。由Elsevier出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于2012年，该期刊主要刊载PSYCHOLOGY, CLINICAL及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI3区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 2区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, CLINICAL 心理学：临床 | 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 31 / 180 |
83.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, CLINICAL | SSCI | Q1 | 22 / 180 |
88.06% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Social Sciences 小类：Health (social science) | Q1 | 23 / 371 |
93% |
| 大类：Social Sciences 小类：Ecology, Evolution, Behavior and Systematics | Q1 | 53 / 721 |
92% |
| 大类：Social Sciences 小类：Behavioral Neuroscience | Q1 | 9 / 88 |
90% |
| 大类：Social Sciences 小类：Organizational Behavior and Human Resource Management | Q1 | 29 / 230 |
87% |
| 大类：Social Sciences 小类：Applied Psychology | Q1 | 35 / 249 |
86% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 107 | 79 | 88 | 85 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 140 |
| England | 26 |
| Ireland | 20 |
| Sweden | 18 |
| Finland | 11 |
| Scotland | 10 |
| Australia | 9 |
| Portugal | 9 |
| Spain | 9 |
| Canada | 7 |
| 机构 | 数量 |
| UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION | 16 |
| UNIVERSITY COLLEGE DUBLIN | 12 |
| UNIVERSITY OF JYVASKYLA | 11 |
| KAROLINSKA INSTITUTET | 10 |
| UPPSALA UNIVERSITY | 10 |
| US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIRS | 10 |
| NEVADA SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (NSHE) | 9 |
| SOUTHERN ILLINOIS UNIVERSITY SYSTEM | 9 |
| UNIVERSIDADE DE COIMBRA | 9 |
| UNIVERSITY OF ROCHESTER | 9 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| The Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-II) as a measure of experiential avoidance: Concerns over discriminant validity | 21 |
| Development and initial validation of the Generalized Pliance Questionnaire | 15 |
| Evaluating the effects of Acceptance and Commitment Training on the overt behavior of parents of children with autism | 14 |
| A review of AAQ variants and other context-specific measures of psychological flexibility | 12 |
| It's all about the process: Examining the convergent validity, conceptual coverage, unique predictive validity, and clinical utility of ACT process measures | 11 |
| Randomized controlled trial of a brief acceptance and commitment training for parents of individuals diagnosed with autism spectrum disorders | 9 |
| A multiple-baseline evaluation of a brief acceptance and commitment therapy protocol focused on repetitive negative thinking for moderate emotional disorders | 9 |
| Psychological inflexibility and stigma: A meta-analytic review | 8 |
| An investigation into the relationship between the three selves (Self-as-Content, Self-as-Process and Self-as-Context) and mental health in adolescents | 8 |
| Effectiveness of a web-based Acceptance and Commitment Therapy intervention for wellbeing of parents whose children have chronic conditions: A randomized controlled trial | 8 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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