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Egitim Ve Bilim-education And Science
人气:15

Egitim Ve Bilim-education And Science SCIESSCI

  • ISSN:1300-1337
  • 出版商:Turkish Education Association
  • 出版语言:Turkish
  • E-ISSN:1300-1337
  • 出版地区:TURKEY
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1976
  • 出版周期:4 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:0.5
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:1
  • 研究类文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:98.88%
  • 开源占比:0.9856
  • OA被引用占比:1
  • 国际标准简称:EGIT BILIM
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:合法与平等-教育与科学
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q4

  • 影响因子:0.5
  • Gold OA文章占比:98.88%
  • OA被引用占比:1
  • CiteScore:1
  • 研究类文章占比:100.00%
  • 开源占比:0.9856

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Egitim Ve Bilim-education And Science 期刊简介

Egitim Ve Bilim-education And Science是教育学领域的一本优秀期刊。由Turkish Education Association出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1976年,该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Egitim Ve Bilim-education And Science 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

Egitim Ve Bilim-education And Science 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 579 / 756

23.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q4 584 / 756

22.82%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:1
  • SJR:0.237
  • SNIP:0.437
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q3 1131 / 1543

26%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 80 80 49 40
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
Turkey 213
USA 5
Montenegro 2
Saudi Arabia 2
CHINA MAINLAND 1
Cyprus 1
England 1
Finland 1
Malaysia 1
Pakistan 1
机构发文量统计
机构 数量
HACETTEPE UNIVERSITY 29
GAZI UNIVERSITY 26
MINISTRY OF NATIONAL EDUCATION - TURKEY 18
MARMARA UNIVERSITY 14
ANKARA UNIVERSITY 12
ANADOLU UNIVERSITY 10
CUKUROVA UNIVERSITY 8
NECMETTIN ERBAKAN UNIVERSITY 8
ULUDAG UNIVERSITY 8
MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 7

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文章名称 引用次数
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Effectiveness of Video Modeling Combined with Auditory Technology Support in Teaching Skills for Using Community Resources to Individuals with Intellectual Disabilities 3
TPACK Self-Efficacy Perceptions of Science Teachers: A Structural Equation Modeling Study 3
Emotion Regulation and Emotion Understanding in Preschoolers as a Predictor of the Maternal Socialization of Emotion 2
Examination of Secondary School Students' Hope Levels in terms of Anxiety, Depression and Perfectionism 2
Influence of Gamification Elements on Emotion, Interest and Online Participation 2
Examining the Data Component Used by Seventh Grade Students in Arguments Related to Local Socioscientific Issues 2
A Buchet From Disciplines: SSSM (Social Sciences - Science - Mathematics) 2
The Effect of Common Knowledge Construction Model on Academic Achievement and Conceptual Understandings of High School Students on Heat and Temperature 2
Role of Psychological and Structural Empowerment in the Relationship between Teachers' Psychological Capital and Their Levels of Burnout 2

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