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Training And Education In Professional Psychology
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人气：6

Training And Education In Professional Psychology SCIESSCI

  • ISSN：1931-3918
  • 出版商：APA
  • 出版语言：English
  • E-ISSN：1931-3926
  • 出版地区：UNITED STATES
  • 是否预警：否
  • 创刊时间：2007
  • 出版周期：4 issues/year
  • TOP期刊：是
  • 影响因子：1.8
  • 是否OA：未开放
  • CiteScore：4.1
  • 研究类文章占比：93.10%
  • Gold OA文章占比：0.72%
  • 文章自引率：0.1
  • 国际标准简称：TRAIN EDUC PROF PSYC
  • 涉及的研究方向：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
  • 中文名称：专业心理学培训与教育
  • 预计审稿周期：
国内分区信息：

大类学科：心理学  中科院分区  2区

国际分区信息：

JCR学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL  JCR分区  Q3

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期刊简介 国内分区 国际分区 CiteScore 期刊评价 发文统计 高引用文章
  • 影响因子：1.8
  • Gold OA文章占比：0.72%
  • CiteScore：4.1
  • 研究类文章占比：93.10%
  • 文章自引率：0.1

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Training And Education In Professional Psychology 期刊简介

Training And Education In Professional Psychology是心理学领域的一本权威期刊。由APA出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于2007年，是心理学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI2区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。

同时，我们注重来稿文章表述的清晰度，以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此，我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑，建议您在提交前主动与期刊主编取得联系，或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向，为您推荐最为合适的期刊，助力您顺利投稿，实现学术成果的顺利发表。

Training And Education In Professional Psychology 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 2区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 3区 否 否
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 3区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
心理学 4区 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学：教育 4区 否 否

Training And Education In Professional Psychology 期刊国际分区信息（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 41 / 74

45.3%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 45 / 74

39.86%

CiteScore指数（2024年最新版）

  • CiteScore：4.1
  • SJR：0.643
  • SNIP：0.892
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Social Sciences 小类：Education Q1 377 / 1543

75%
大类：Social Sciences 小类：General Psychology Q2 73 / 216

66%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 36 70 45 29
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 119
Canada 4
Australia 2
South Africa 2
Colombia 1
Jamaica 1
Spain 1
机构发文量统计
机构 数量
US DEPARTMENT OF VETERANS AFFAIRS 21
UNIVERSITY OF NORTH TEXAS SYSTEM 11
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 6
UNIVERSITY OF MISSOURI SYSTEM 6
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 5
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM 5
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM 5
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 5
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 5
BOSTON UNIVERSITY 4

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文章名称 引用次数
Diversity in the Professional Psychology Training-to-Workforce Pipeline: Results From Doctoral Psychology Student Population Data 11
Training Culturally Competent Psychologists: A Systematic Review of the Training Outcome Literature 9
The Science of Training III: Supervision, Competency, and Internship Training 7
Training Culturally Competent Psychologists: Where Are We and Where Do We Need to Go? 6
An Exploration of Supervision Delivered via Clinical Video Telehealth (CVT) 6
The Multicultural Guidelines in Practice: Cultural Humility in Clinical Training and Supervision 5
Workforce Analysis of Psychological Practice With Older Adults: Growing Crisis Requires Urgent Action 5
A Systematic Review of Research in Psychology Training Clinics: How Far Have We Come? 4
Competency-Based Supervision in Motivational Interviewing for Advanced Psychology Trainees: Targeting an a Priori Benchmark 3
Supervisee Perception of Power in Clinical Supervision: The Power Dynamics in Supervision Scale 3

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