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International Journal Of Art & Design Education
人气:11

International Journal Of Art & Design Education SCIESSCI

  • ISSN:1476-8062
  • 出版商:Wiley-Blackwell
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1476-8070
  • 出版地区:ENGLAND
  • 是否预警:
  • 创刊时间:2003
  • 出版周期:3 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:1.1
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:2.9
  • 研究类文章占比:97.44%
  • Gold OA文章占比:26.19%
  • 文章自引率:0.0909...
  • 开源占比:0.141
  • OA被引用占比:0.0634...
  • 出版国人文章占比:0.03
  • 国际标准简称:INT J ART DES EDUC
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名称:国际艺术与设计教育杂志
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:ART、EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q3

  • 影响因子:1.1
  • Gold OA文章占比:26.19%
  • OA被引用占比:0.0634...
  • CiteScore:2.9
  • 研究类文章占比:97.44%
  • 开源占比:0.141
  • 文章自引率:0.0909...
  • 出版国人文章占比:0.03

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International Journal Of Art & Design Education 期刊简介

International Journal Of Art & Design Education是教育学领域的一本优秀期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于2003年,该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

International Journal Of Art & Design Education 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 ART 艺术 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

International Journal Of Art & Design Education 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ART AHCI N/A N / A

0%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 398 / 756

47.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:ART AHCI Q1 13 / 142

91.2%

学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 108 / 756

85.78%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:2.9
  • SJR:0.586
  • SNIP:1.074
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Visual Arts and Performing Arts Q1 23 / 667

96%

大类:Arts and Humanities 小类:Arts and Humanities (miscellaneous) Q1 132 / 552

76%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q2 562 / 1543

63%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 68 47 40 39
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
England 56
Australia 24
USA 24
Canada 15
Scotland 14
Turkey 8
New Zealand 7
South Korea 7
CHINA MAINLAND 6
Finland 6
机构发文量统计
机构 数量
UNIVERSITY OF LONDON 13
GLASGOW SCHOOL OF ART 9
QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT) 7
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) 5
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY (RMIT) 5
UNIVERSITY OF CHESTER 5
OXFORD BROOKES UNIVERSITY 4
ULSAN NATIONAL INSTITUTE OF SCIENCE & TECHNOLOGY (UNIST) 4
AMSTERDAM UNIV ARTS 3
CONCORDIA UNIVERSITY - CANADA 3

高引用文章

文章名称 引用次数
Becoming a Design Thinker: Assessing the Learning Process of Students in a Secondary Level Design Thinking Course 6
The Project 'Art for Learning Art' in Contemporary Art Museums 3
Social Expectations and Workplace Challenges: Teaching Artists in Korean Schools 3
Analysing the Effects of Critique Techniques on the Success of Interior Architecture Students 3
Drawing as Social Play: Shared Meaning-Making in Young Children's Collective Drawing Activities 3
The Effectiveness of Mime-Based Creative Drama Education for Exploring Gesture-Based User Interfaces 2
The Use of Activity Theory as a Methodology for Developing Creativity within the Art and Design Classroom 2
Design as a Mode of Inquiry in Design Pedagogy and Design Thinking 2
Co-Design Education Based on the Changing Designer's Role and Changing Creativity 2
Public Pedagogy and Social Justice in Arts Education 2

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