Revista Espanola De Pedagogia
人气:5

Revista Espanola De Pedagogia SCIESSCI

  • ISSN:0034-9461
  • 出版商:Universidad Internacional de la Rioja
  • 出版语言:Spanish
  • E-ISSN:2174-0909
  • 出版地区:SPAIN
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1943
  • 出版周期:3 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:1
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:2.4
  • 研究类文章占比:94.44%
  • Gold OA文章占比:0.00%
  • 国际标准简称:REV ESP PEDAGOG
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:西班牙教育学杂志
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q3

  • 影响因子:1
  • Gold OA文章占比:0.00%
  • CiteScore:2.4
  • 研究类文章占比:94.44%

推荐合适期刊 投稿指导 助力快速见刊

Revista Espanola De Pedagogia 期刊简介

Revista Espanola De Pedagogia是教育学领域的一本优秀期刊。由Universidad Internacional de la Rioja出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1943年,该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Revista Espanola De Pedagogia 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

Revista Espanola De Pedagogia 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 428 / 756

43.5%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 369 / 756

51.26%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:2.4
  • SJR:0.338
  • SNIP:0.91
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 678 / 1543

56%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 23 27 26 18
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
Spain 64
USA 5
Ecuador 2
England 2
Mexico 2
Argentina 1
Chile 1
Colombia 1
GERMANY (FED REP GER) 1
Israel 1
机构发文量统计
机构 数量
COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID 10
UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA (UNIR) 7
UNIVERSIDAD DE LA RIOJA 5
UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACION A DISTANCIA (UNED) 5
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 4
UNIVERSITY OF MURCIA 4
AUTONOMOUS UNIVERSITY OF BARCELONA 3
UNIVERSITAT INTERNACIONAL DE CATALUNYA (UIC) 3
UNIVERSITY OF BARCELONA 3
UNIVERSITY OF GRANADA 3

高引用文章

文章名称 引用次数
Construct validation of a questionnaire to measure teachers' digital competence (TDC) 29
How much gold is in the sand? Data mining with Spain's PISA 2015 results 4
Cyberbullying according to sociodemographic and academic characteristics among university students 4
Educational challenges of emerging risks in cyberspace: foundations of an appropriate strategy for preventing online child victimisation 4
Employability and competences of Pedagogy, Psychology, and Educational Psychology graduates: a comparative study of employers and graduates 3
Kohlberg's moral education proposal and its legacy at university: present and future 2
Perceived social support and school engagement in secondary students 2
Design and validation of an instrument to measure teacher training profiles in information and communication technologies 2
Content creation and flipped learning: a necessary pairing for education in the new millennium 2
The academic publishing trap 1

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:Rev. Esp. Pedagog.。

友情链接