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Zeitschrift Fur Evaluation是社会学领域的一本优秀期刊。由Waxmann Verlag GMBH出版社出版。该期刊主要发表社会学领域的原创性研究成果。创刊于2002年,该期刊主要刊载SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动社会学领域的进步。
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大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
社会学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
法学 | 4区 | SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY 社会科学:跨领域 | 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:SOCIAL SCIENCES, INTERDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 104 / 110 |
5.9% |
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Communication | Q4 | 419 / 511 |
18% |
大类:Social Sciences 小类:Social Sciences (miscellaneous) | Q4 | 504 / 604 |
16% |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q4 | 1394 / 1543 |
9% |
大类:Social Sciences 小类:Statistics and Probability | Q4 | 261 / 278 |
6% |
大类:Social Sciences 小类:Applied Psychology | Q4 | 238 / 249 |
4% |
大类:Social Sciences 小类:Strategy and Management | Q4 | 461 / 478 |
3% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 15 | 15 | 5 | 0 |
国家/地区 | 数量 |
GERMANY (FED REP GER) | 52 |
Austria | 13 |
Switzerland | 8 |
Scotland | 3 |
Costa Rica | 1 |
Cyprus | 1 |
France | 1 |
Netherlands | 1 |
Poland | 1 |
Spain | 1 |
机构 | 数量 |
CTR EVALUAT CEVAL | 8 |
JUSTUS LIEBIG UNIVERSITY GIESSEN | 6 |
DEUTSCH EVALUIERUNGSINST ENTWICKLUNGSZUSAMMENARBE | 4 |
KMU FORSCH AUSTRIA | 4 |
JOHANNES GUTENBERG UNIVERSITY OF MAINZ | 3 |
BERTELSMANN STIFTUNG | 2 |
DEUTSCH JUGENDINST EV | 2 |
EVALUAT & BERATUNG | 2 |
FRANKFURT UNIV APPL SCI | 2 |
HUMBOLDT UNIVERSITY OF BERLIN | 2 |
文章名称 | 引用次数 |
Methods for the Evaluation of the Statutory Minimum Wage in Germany | 1 |
Mixed Methods in Evaluation Research - Working with the Opportunities and Boundaries of Quantitative and Qualitative Methods | 1 |
The Effect of School Factors on Teachers' Use of Evidence-Based Knowledge A Multi-Level Analysis of Factors Influencing the Use of School Inspection Results in Teachers' Work | 1 |
Volunteer Management: Increasing Commitment or Crowding Out? A Consumer Choice Based Evaluation with Data from the German Socio-Economic Panel | 1 |
The Evaluation Capacity Development Approach of the Center for Evaluation (CEval) | 1 |
Outcome Orientation in Non-Profit-Programs - Program Models and Program Model Archetypes as Management and Evaluation Tools | 0 |
Caught between Multiple Action Requests? Theoretical and Practical Challenges in the Evaluation of Complex Sociopolitical Programs | 0 |
Impact-orientated Comparative Evaluation: Evaluation Models and Criteria of Impact Assessment. The Example of the Master Plans Industry of Berlin, Hamburg, Frankfurt/Main | 0 |
Results of the Evaluation of the FITKIDS Program on Child Orientation in Drug Counselling Centers (EvaFit Study) | 0 |
Utilization-Focused Evaluation of an Inclusive Sports Program Reflections on Research Methods | 0 |
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 3
SCIE SSCI
影响因子 3
CiteScore 2.2
SCIE
CiteScore 2.9
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 5.5
SCIE SSCI
影响因子 1.6
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影响因子 3.6
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 4
CiteScore 6.3
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 5.7
SCIE SSCI
影响因子 1.3
CiteScore 3.4
SCIE SSCI
影响因子 2.4
CiteScore 5.5
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