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New Ideas In Psychology是心理学领域的一本优秀期刊。由Elsevier出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1983年，该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI3区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 3区 | PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 3区 3区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL 心理学：实验 | 3区 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 34 / 99 |
66.2% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 73 / 218 |
66.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, EXPERIMENTAL | SSCI | Q2 | 49 / 99 |
51.01% |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 94 / 218 |
57.11% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Psychology 小类：Psychology (miscellaneous) | Q1 | 14 / 97 |
86% |
| 大类：Psychology 小类：General Psychology | Q2 | 56 / 216 |
74% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 46 | 65 | 42 | 35 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 37 |
| England | 11 |
| Canada | 8 |
| GERMANY (FED REP GER) | 7 |
| Australia | 6 |
| Norway | 6 |
| Turkey | 6 |
| France | 5 |
| Iceland | 5 |
| Italy | 5 |
| 机构 | 数量 |
| NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY (NTNU) | 6 |
| REYKJAVIK UNIVERSITY | 5 |
| AMERICAN UNIVERSITY | 3 |
| BOGAZICI UNIVERSITY | 3 |
| HARVARD UNIVERSITY | 3 |
| MCMASTER UNIVERSITY | 3 |
| UNIVERSITY OF GRONINGEN | 3 |
| UNIVERSITY OF PENNSYLVANIA | 3 |
| UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 3 |
| AIX-MARSEILLE UNIVERSITE | 2 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Adverse racial climates in academia: Conceptualization, interventions, and call to action | 10 |
| On the bifurcation of temperamental shyness: Development, adaptation, and neoteny | 8 |
| Does it matter when we want to Be alone? Exploring developmental timing effects in the implications of unsociability | 8 |
| Schadenfreude deconstructed and reconstructed: A tripartite motivational model | 6 |
| From symptoms of psychopathology to the explanation of clinical phenomena | 6 |
| Approach, avoidance, and the detection of conflict in the development of behavioral inhibition | 6 |
| Culture and shyness in childhood and adolescence | 6 |
| A communicative approach to early word learning | 5 |
| Extended musicking, extended mind, extended agency. Notes on the third wave | 5 |
| Frequentist and Bayesian inference: A conceptual primer | 5 |
SCIE
影响因子 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 2.7
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
CiteScore 3.2
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