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Journal Of Geography是地球科学领域的一本优秀期刊。由Taylor & Francis出版社出版。该期刊主要发表地球科学领域的原创性研究成果。创刊于1902年,该期刊主要刊载GEOGRAPHY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI3区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动地球科学领域的进步。
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大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
地球科学 | 3区 | GEOGRAPHY 地理学 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
地球科学 | 4区 | GEOGRAPHY 地理学 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
地球科学 | 3区 | GEOGRAPHY 地理学 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
地球科学 | 3区 | GEOGRAPHY 地理学 | 4区 | 否 | 否 |
大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
地球科学 | 3区 | GEOGRAPHY 地理学 | 4区 | 否 | 否 |
按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:GEOGRAPHY | SSCI | Q1 | 36 / 171 |
79.2% |
按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
学科:GEOGRAPHY | SSCI | Q3 | 123 / 172 |
28.78% |
学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
大类:Social Sciences 小类:Education | Q1 | 282 / 1543 |
81% |
大类:Social Sciences 小类:Geography, Planning and Development | Q1 | 178 / 821 |
78% |
大类:Social Sciences 小类:Earth-Surface Processes | Q1 | 44 / 179 |
75% |
年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 28 | 17 | 10 | 13 |
国家/地区 | 数量 |
USA | 53 |
South Korea | 6 |
Australia | 3 |
Canada | 3 |
England | 3 |
South Africa | 3 |
Spain | 3 |
Belgium | 2 |
CHINA MAINLAND | 2 |
Czech Republic | 2 |
机构 | 数量 |
MIDWEST CITY DEL CITY SCH DIST | 7 |
TEXAS STATE UNIVERSITY SYSTEM | 7 |
JAMES MADISON UNIVERSITY | 3 |
NORTH WEST UNIVERSITY - SOUTH AFRICA | 3 |
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM | 3 |
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA | 3 |
AUBURN UNIVERSITY SYSTEM | 2 |
CATHOLIC KWANDONG UNIVERSITY | 2 |
DAEGU NATL UNIV EDUC | 2 |
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY | 2 |
文章名称 | 引用次数 |
The Impact of Paper Versus Digital Map Technology on Students' Spatial Thinking Skill Acquisition | 9 |
Students' Perceptions of Their Engagement Using GIS-Story Maps | 6 |
Professional Technologies in Schools: The Role of Pedagogical Knowledge in Teaching With Geospatial Technologies | 6 |
Teaching Topographic Map Skills and Geomorphology Concepts with Google Earth in a One-Computer Classroom | 5 |
Pokemon GO and Improvement in Spatial Orientation Skills | 5 |
Toward a Typology of Changes in Primary Teachers' Awareness of Geography Based on Receiving Graduate Education | 4 |
Teaching Digital Divides | 4 |
A Typological Analysis of South Korean Primary Teachers' Awareness of Primary Geography Education | 4 |
Combining Geography, Math, and Science to Teach Climate Change and Sea Level Rise | 3 |
The Geospatial Semester: Concurrent Enrollment in Geospatial Technologies | 3 |
SCIE
影响因子 0.6
CiteScore 1.3
SCIE
影响因子 3.8
CiteScore 8.9
SCIE
影响因子 1.7
CiteScore 2.8
SCIE
影响因子 1.9
CiteScore 4.7
SCIE
影响因子 2.4
CiteScore 4.6
SCIE
影响因子 9
CiteScore 12.3
SCIE
影响因子 4.2
CiteScore 7.4
SCIE
影响因子 4.4
CiteScore 5.6
SCIE
影响因子 3
CiteScore 9.7
SCIE
影响因子 2
CiteScore 3.9
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