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Vial-vigo International Journal Of Applied Linguistics是文学领域的一本优秀期刊。由Universidade de Vigo, Faculty of Science出版社出版。该期刊主要发表文学领域的原创性研究成果。创刊于2003年，该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI4区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动文学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 4区 | LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 3区 | LINGUISTICS 语言学 | 3区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 141 / 297 |
52.7% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q2 | 109 / 393 |
72.39% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 127 / 297 |
57.41% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics | Q1 | 161 / 1088 |
85% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language | Q1 | 187 / 1167 |
84% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 6 | 7 | 7 | 6 |
| 国家/地区 | 数量 |
| Spain | 8 |
| USA | 4 |
| England | 3 |
| Belgium | 1 |
| CHINA MAINLAND | 1 |
| Denmark | 1 |
| France | 1 |
| Norway | 1 |
| South Africa | 1 |
| Wales | 1 |
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF MURCIA | 3 |
| UNIVERSITAT POLITECNICA DE VALENCIA | 2 |
| CARNEGIE MELLON UNIVERSITY | 1 |
| COLUMBIA UNIVERSITY | 1 |
| COLUMBIA UNIVERSITY TEACHERS COLLEGE | 1 |
| GHENT UNIVERSITY | 1 |
| HUAZHONG UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY | 1 |
| LAB SQ LINGUISTAS FORENSES | 1 |
| NEWCASTLE UNIVERSITY - UK | 1 |
| NORWEGIAN UNIVERSITY OF SCIENCE & TECHNOLOGY (NTNU) | 1 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Interpreting meaning in police interviews: Applied Language Typology in a Forensic Linguistics context | 3 |
| Dubbing attitudes through tonal patterns: when tones speak louder than words | 1 |
| Effects of L2 usage and L1 transfer on Turkish learners' production of English verb-argument constructions | 0 |
| An n-gram based approach to the automatic classification of schoolchildren's writing | 0 |
| The Persistence of L1 Patterns in SLA: the Boundary Crossing Constraint and Incidental Learning | 0 |
| Do prospective primary school teachers suffer from Foreign Language Anxiety (FLA) in Spain? | 0 |
| Readability indices for the assessment of textbooks: a feasibility study in the context of EFL | 0 |
| The voices of John Phillips and John Stevens through the paratexts of the translations of Don Quijote and of Spanish chronicles of the conquest | 0 |
| Can phonological awareness predict concurrent reading outcomes in a deep orthography? | 0 |
| A framework of analysis for the evaluation of automatic term extractors | 0 |
SCIE
影响因子 0.6
CiteScore 0.6
SCIE
影响因子 0.7
CiteScore 1
SCIE
CiteScore 2.3
SCIE SSCI
影响因子 5.2
CiteScore 11.2
SCIE
CiteScore 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.6
CiteScore 2.5
SCIE SSCI
影响因子 1.9
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影响因子 2
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 4.2
CiteScore 8
SCIE SSCI
影响因子 2.4
CiteScore 3.9
若用户需要出版服务，请联系出版商：VIAL-Vigo Int. J. Appl. Linguist.。