在线客服
Early Childhood Education Journal
人气:10

Early Childhood Education Journal SCIESSCI

  • ISSN:1082-3301
  • 出版商:Springer Nature
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1573-1707
  • 出版地区:NETHERLANDS
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1973
  • 出版周期:8 issues per year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:2.3
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:5.3
  • 研究类文章占比:97.08%
  • Gold OA文章占比:17.53%
  • 文章自引率:0.1481...
  • 开源占比:0.1186
  • OA被引用占比:0.0662...
  • 出版国人文章占比:0.04
  • 出版修正文章占比:0.0367...
  • 国际标准简称:EARLY CHILD EDUC J
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:幼儿教育杂志
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  3区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q1

  • 影响因子:2.3
  • Gold OA文章占比:17.53%
  • OA被引用占比:0.0662...
  • CiteScore:5.3
  • 研究类文章占比:97.08%
  • 开源占比:0.1186
  • 文章自引率:0.1481...
  • 出版国人文章占比:0.04

推荐合适期刊 投稿指导 助力快速见刊免费咨询

Early Childhood Education Journal 期刊简介

Early Childhood Education Journal是教育学领域的一本优秀期刊。由Springer Nature出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1973年,该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI3区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Early Childhood Education Journal 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

Early Childhood Education Journal 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 170 / 756

77.58%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:5.3
  • SJR:0.964
  • SNIP:1.803
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 246 / 1543

84%

大类:Social Sciences 小类:Developmental and Educational Psychology Q1 88 / 360

75%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 159 146 142 171
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 189
Australia 21
Turkey 15
CHINA MAINLAND 12
Canada 11
Spain 10
South Africa 7
Sweden 7
South Korea 6
Finland 5
机构发文量统计
机构 数量
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 16
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 13
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 11
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 9
MICHIGAN STATE UNIVERSITY 8
UNIVERSITY OF ALABAMA SYSTEM 8
UNIVERSITY OF NEBRASKA SYSTEM 7
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 7
UTAH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION 6
DREXEL UNIVERSITY 5

高引用文章

文章名称 引用次数
Culturally Responsive Literacy Practices in an Early Childhood Community 11
Early Reading Skills in English as a Foreign Language Via ICT in Greece: Early Childhood Student Teachers' Perceptions 10
Understanding and Promoting Resilience in the Context of Adverse Childhood Experiences 9
Redefining Leadership: Lessons from an Early Education Leadership Development Initiative 8
The Changing Landscape of Early Childhood Education: Implications for Policy and Practice 7
Early Childhood Teacher Beliefs About STEAM Education After a Professional Development Conference 7
Do Parents Prefer Digital Play? Examination of Parental Preferences and Beliefs in Four Nations 6
Teachers' Ability to Identify Children at Early Risk for Reading Difficulties in Grade 1 6
Integrating STEM into Preschool Education; Designing a Professional Development Model in Diverse Settings 6
Gender Differences in Turkish Early Childhood Teachers' Job Satisfaction, Job Burnout and Organizational Cynicism 6

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:Early Child. Educ. J.。

友情链接