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Journal Of Studies In International Education
人气:12

Journal Of Studies In International Education SCIESSCI

  • ISSN:1028-3153
  • 出版商:SAGE
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1552-7808
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1996
  • 出版周期:5 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:2.8
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:6.9
  • 研究类文章占比:89.29%
  • Gold OA文章占比:20.66%
  • 文章自引率:0.0833...
  • 开源占比:0.1575
  • OA被引用占比:0.0264...
  • 出版国人文章占比:0.09
  • 出版修正文章占比:0.025
  • 国际标准简称:J STUD INT EDUC
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:国际教育研究杂志
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  3区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q1

  • 影响因子:2.8
  • Gold OA文章占比:20.66%
  • OA被引用占比:0.0264...
  • CiteScore:6.9
  • 研究类文章占比:89.29%
  • 开源占比:0.1575
  • 文章自引率:0.0833...
  • 出版国人文章占比:0.09

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Journal Of Studies In International Education 期刊简介

Journal Of Studies In International Education是教育学领域的一本优秀期刊。由SAGE出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1996年,该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI3区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Journal Of Studies In International Education 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 3区

Journal Of Studies In International Education 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 99 / 756

87%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 142 / 756

81.28%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:6.9
  • SJR:1.471
  • SNIP:2.527
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 134 / 1543

91%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 53 55 37 28
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 27
Australia 21
England 18
CHINA MAINLAND 13
Canada 9
Japan 5
South Africa 5
GERMANY (FED REP GER) 4
Spain 4
Turkey 4
机构发文量统计
机构 数量
UNIVERSITY OF TORONTO 6
UNIVERSITY OF TASMANIA 4
BRITISH UNIV DUBAI 3
LA TROBE UNIVERSITY 3
NAZARBAYEV UNIVERSITY 3
ROYAL MELBOURNE INSTITUTE OF TECHNOLOGY (RMIT) 3
UNIVERSITY HEALTH NETWORK TORONTO 3
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 3
UNIVERSITY SYSTEM OF GEORGIA 3
ARIZONA STATE UNIVERSITY 2

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文章名称 引用次数
The Emergence of a Regional Education Hub: Rationales of International Students' Choice of China as the Study Destination 12
Internationalization of Research: Key Considerations and Concerns 8
Engaging Students as Partners in Global Learning: Some Possibilities and Provocations 7
Access for Refugees Into Higher Education: A Review of Interventions in North America and Europe 7
International Research Collaboration and International Research Orientation: Comparative Findings About European Academics 7
Achieving Legitimacy in Cross-Border Higher Education: Institutional Influences on Chinese International Branch Campuses in South East Asia 6
Improving the Student Experience: Learning From a Comparative Study of International Student Satisfaction 6
International Students' Perceptions of Their Needs When Going Abroad: Services on Demand 5
Four Rationales of HE Internationalization: Perspectives of UK Universities on Attracting Students From Former Soviet Countries 5
Language and Interpersonal Resource Predictors of Psychological and Sociocultural Adaptation: International Students in Hong Kong 5

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