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Language Teaching
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人气：7

Language Teaching SCIESSCI

  • ISSN：0261-4448
  • 出版商：Cambridge University Press
  • 出版语言：English
  • E-ISSN：1475-3049
  • 出版地区：ENGLAND
  • 是否预警：否
  • 创刊时间：1968
  • 出版周期：4 issues/year
  • TOP期刊：是
  • 影响因子：4
  • 是否OA：未开放
  • CiteScore：7.1
  • 研究类文章占比：69.70%
  • Gold OA文章占比：29.32%
  • 文章自引率：0.0277...
  • 开源占比：0.1654
  • OA被引用占比：0.0408...
  • 出版国人文章占比：0.07
  • 出版修正文章占比：0.0370...
  • 国际标准简称：LANG TEACHING
  • 涉及的研究方向：Multiple
  • 中文名称：语言教学
  • 预计审稿周期：
国内分区信息：

大类学科：文学  中科院分区  2区

国际分区信息：

JCR学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、LANGUAGE & LINGUISTICS、LINGUISTICS  JCR分区  Q1

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期刊简介 国内分区 国际分区 CiteScore 期刊评价 发文统计 高引用文章
  • 影响因子：4
  • Gold OA文章占比：29.32%
  • OA被引用占比：0.0408...
  • CiteScore：7.1
  • 研究类文章占比：69.70%
  • 开源占比：0.1654
  • 文章自引率：0.0277...
  • 出版国人文章占比：0.07

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Language Teaching 期刊简介

Language Teaching是文学领域的一本权威期刊。由Cambridge University Press出版社出版。该期刊主要发表文学领域的原创性研究成果。创刊于1968年，是文学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI2区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动文学领域的进步。

同时，我们注重来稿文章表述的清晰度，以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此，我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑，建议您在提交前主动与期刊主编取得联系，或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向，为您推荐最为合适的期刊，助力您顺利投稿，实现学术成果的顺利发表。

Language Teaching 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
文学 2区 LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 2区 2区 3区 否 否
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区 否 否
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区 否 否
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区 否 否
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
人文科学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 LINGUISTICS 语言学 2区 2区 否 否

Language Teaching 期刊国际分区信息（2023-2024年最新版）

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 33 / 756

95.7%
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI N/A N / A

0%
学科：LINGUISTICS SSCI Q1 9 / 297

97.1%
按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 15 / 756

98.08%
学科：LANGUAGE & LINGUISTICS AHCI Q1 8 / 393

98.09%
学科：LINGUISTICS SSCI Q1 10 / 297

96.8%

CiteScore指数（2024年最新版）

  • CiteScore：7.1
  • SJR：1.568
  • SNIP：2.508
学科类别 分区 排名 百分位
大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics Q1 22 / 1088

98%
大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language Q1 26 / 1167

97%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 27 42 45 33
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 28
England 25
Canada 11
Australia 9
New Zealand 9
CHINA MAINLAND 8
Austria 5
Spain 5
Ireland 3
Japan 3
机构发文量统计
机构 数量
VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON 6
UNIVERSITY OF LONDON 5
UNIVERSITY OF OXFORD 4
CARNEGIE MELLON UNIVERSITY 3
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 3
CONCORDIA UNIVERSITY - CANADA 3
LANCASTER UNIVERSITY 3
NORTHERN ARIZONA UNIVERSITY 3
UNIVERSITY OF BASQUE COUNTRY 3
UNIVERSITY OF NOTTINGHAM 3

高引用文章

文章名称 引用次数
A systematic review of English medium instruction in higher education 67
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Research tasks on identity in language learning and teaching 11
Written corrective feedback from sociocultural theoretical perspectives: A research agenda 9
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