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Educational Measurement-issues And Practice
人气:15

Educational Measurement-issues And Practice SCIESSCI

  • ISSN:0731-1745
  • 出版商:Wiley-Blackwell
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1745-3992
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1982
  • 出版周期:4 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:2.7
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:3.9
  • 研究类文章占比:96.00%
  • Gold OA文章占比:15.79%
  • 文章自引率:0.15
  • 开源占比:0.04
  • OA被引用占比:0.0107...
  • 出版国人文章占比:0.02
  • 国际标准简称:EDUC MEAS-ISSUES PRA
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名称:教育测量问题与实践
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL  JCR分区  Q1

  • 影响因子:2.7
  • Gold OA文章占比:15.79%
  • OA被引用占比:0.0107...
  • CiteScore:3.9
  • 研究类文章占比:96.00%
  • 开源占比:0.04
  • 文章自引率:0.15
  • 出版国人文章占比:0.02

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Educational Measurement-issues And Practice 期刊简介

Educational Measurement-issues And Practice是教育学领域的一本优秀期刊。由Wiley-Blackwell出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1982年,该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Educational Measurement-issues And Practice 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 4区 4区

Educational Measurement-issues And Practice 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 109 / 756

85.6%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 24 / 74

68.2%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 265 / 756

65.01%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 40 / 74

46.62%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:3.9
  • SJR:0.822
  • SNIP:1.18
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q2 407 / 1543

73%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 77 24 27 25
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 152
Netherlands 9
Australia 7
GERMANY (FED REP GER) 7
Canada 6
England 6
CHINA MAINLAND 4
Austria 3
Norway 3
Spain 2
机构发文量统计
机构 数量
EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS) 24
UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM 9
ACT INC. 7
NATL BOARD MED EXAMINERS 7
UNIVERSITY OF IOWA 7
UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM 7
UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM 7
RENAISSANCE 5
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 5
UNIVERSITY OF LONDON 5

高引用文章

文章名称 引用次数
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