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Asia Pacific Education Review
人气:25

Asia Pacific Education Review SCIESSCI

  • ISSN:1598-1037
  • 出版商:Springer Nature
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1876-407X
  • 出版地区:SOUTH KOREA
  • 是否预警:
  • 创刊时间:2000
  • 出版周期:4 issues per year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:2.3
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:5.2
  • 研究类文章占比:90.70%
  • Gold OA文章占比:16.32%
  • 文章自引率:0.0434...
  • 开源占比:0.1281
  • OA被引用占比:0.0625
  • 出版国人文章占比:0.26
  • 出版修正文章占比:0.04
  • 国际标准简称:ASIA PAC EDUC REV
  • 涉及的研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 中文名称:亚太教育评论
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  3区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH  JCR分区  Q1

  • 影响因子:2.3
  • Gold OA文章占比:16.32%
  • OA被引用占比:0.0625
  • CiteScore:5.2
  • 研究类文章占比:90.70%
  • 开源占比:0.1281
  • 文章自引率:0.0434...
  • 出版国人文章占比:0.26

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Asia Pacific Education Review 期刊简介

Asia Pacific Education Review是教育学领域的一本优秀期刊。由Springer Nature出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于2000年,该期刊主要刊载EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI3区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Asia Pacific Education Review 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 3区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 4区

Asia Pacific Education Review 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.4%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 156 / 756

79.43%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:5.2
  • SJR:0.7
  • SNIP:1.159
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Education Q1 258 / 1543

83%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 50 74 79 86
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
CHINA MAINLAND 53
South Korea 36
USA 23
Taiwan 14
Australia 12
Turkey 9
Malaysia 8
Singapore 8
Indonesia 5
Japan 5
机构发文量统计
机构 数量
SEOUL NATIONAL UNIVERSITY (SNU) 17
BEIJING NORMAL UNIVERSITY 12
UNIVERSITY OF HONG KONG 8
EDUCATION UNIVERSITY OF HONG KONG (EDUHK) 5
CHINESE UNIVERSITY OF HONG KONG 4
KOREA UNIVERSITY 4
NANYANG TECHNOLOGICAL UNIVERSITY & NATIONAL INSTITUTE OF EDUCATION (NIE) SINGAPORE 4
NATIONAL UNIVERSITY OF SINGAPORE 4
HIROSHIMA UNIVERSITY 3
NATIONAL TAIWAN NORMAL UNIVERSITY 3

高引用文章

文章名称 引用次数
Supportive Chinese supervisor, innovative international students: a social exchange theory perspective 9
Service learning in higher education: a systematic literature review 7
Learning experience and perceived competencies of doctoral students in Hong Kong 6
A comparative study of international branch campuses in Malaysia, Singapore, China, and South Korea: regulation, governance, and quality assurance 6
Parental responses to education reform in Singapore, Shanghai and Hong Kong 5
Translating transnational capital into professional development: a study of China's Thousand Youth Talents Scheme scholars 4
International faculty at Japanese universities: their demographic characteristics and work roles 4
Development of a conceptual model for understanding professional learning communities in China: a mixed-method study 4
Teachers' emotional experience: insights from Hong Kong primary schools 4
The effectiveness and efficiency of China's special admission policies: the case of X University 3

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