Journal Of Literacy Research
人气:6

Journal Of Literacy Research SCIESSCI

  • ISSN:1086-296X
  • 出版商:SAGE
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1554-8430
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1996
  • 出版周期:4 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:1.4
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:4.3
  • 研究类文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:5.97%
  • 文章自引率:0.0769...
  • 开源占比:0.0282
  • 出版国人文章占比:0.02
  • 国际标准简称:J LIT RES
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名称:读写研究杂志
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  2区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL  JCR分区  Q2

  • 影响因子:1.4
  • Gold OA文章占比:5.97%
  • CiteScore:4.3
  • 研究类文章占比:100.00%
  • 开源占比:0.0282
  • 文章自引率:0.0769...
  • 出版国人文章占比:0.02

推荐合适期刊 投稿指导 助力快速见刊

Journal Of Literacy Research 期刊简介

Journal Of Literacy Research是教育学领域的一本权威期刊。由SAGE出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1996年,是教育学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI2区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Journal Of Literacy Research 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区 2区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区 2区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区 3区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区 3区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 2区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理学:教育 2区 2区

Journal Of Literacy Research 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 328 / 756

56.7%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 54 / 74

27.7%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 248 / 756

67.26%

学科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 37 / 74

50.68%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:4.3
  • SJR:0.946
  • SNIP:1.639
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Arts and Humanities 小类:Language and Linguistics Q1 66 / 1088

93%

大类:Arts and Humanities 小类:Linguistics and Language Q1 80 / 1167

93%

大类:Arts and Humanities 小类:Education Q1 352 / 1543

77%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 24 25 22 20
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 77
Canada 7
Chile 3
Spain 3
CHINA MAINLAND 2
Israel 2
Australia 1
England 1
Finland 1
New Zealand 1
机构发文量统计
机构 数量
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 18
UNIVERSITY OF NORTH CAROLINA 9
STATE UNIVERSITY OF NEW YORK (SUNY) SYSTEM 8
UNIVERSITY OF SOUTH CAROLINA SYSTEM 8
UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA 6
UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM 6
OHIO STATE UNIVERSITY 5
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 4
BOSTON UNIVERSITY 3
UNIVERSIDAD DE LOS ANDES - CHILE 3

高引用文章

文章名称 引用次数
Reading to Learn From Online Information: Modeling the Factor Structure 10
Encounters With Writing: Becoming-With Posthumanist Ethics 10
Writing With Wearables? Young Children's Intra-Active Authoring and the Sounds of Emplaced Invention 9
Translingual Practice, Strategic Participation, and Meaning-Making 7
What Matter Matters? Retaining the Critical in New Materialist Literacy Research 7
Translingual Writing in a Linguistically Diverse Primary Classroom 7
Blurring Material and Rhetorical Walls: Children Writing the Border/Lands in a Second-Grade Classroom 6
Toward a Model of Global Meaning Making 6
Warrior Scholars & Bridge Builders: Civic Dreaming in ELA Classrooms 5
Learning Music Literacies Across Transnational School Settings 5

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商:J. Lit. Res.。

友情链接