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First Language是文学领域的一本权威期刊。由SAGE出版社出版。该期刊主要发表文学领域的原创性研究成果。创刊于1980年，是文学领域中具有代表性的学术刊物。该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI2区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动文学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 文学 | 2区 | LANGUAGE & LINGUISTICS 语言与语言学 LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 | 3区 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 人文科学 | 4区 | LINGUISTICS 语言学 PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL 心理学：发育 | 4区 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | N/A | N / A |
0% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q2 | 106 / 297 |
64.5% |
| 学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q4 | 74 / 91 |
19.2% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：LANGUAGE & LINGUISTICS | AHCI | Q1 | 59 / 393 |
85.11% |
| 学科：LINGUISTICS | SSCI | Q1 | 70 / 297 |
76.6% |
| 学科：PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL | SSCI | Q1 | 22 / 91 |
76.37% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Language and Linguistics | Q1 | 90 / 1088 |
91% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Linguistics and Language | Q1 | 106 / 1167 |
90% |
| 大类：Arts and Humanities 小类：Education | Q2 | 420 / 1543 |
72% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 62 | 25 | 48 | 24 |
| 国家/地区 | 数量 |
| USA | 41 |
| England | 27 |
| GERMANY (FED REP GER) | 12 |
| Netherlands | 11 |
| Israel | 10 |
| Canada | 9 |
| Italy | 9 |
| Australia | 7 |
| CHINA MAINLAND | 7 |
| France | 7 |
| 机构 | 数量 |
| UNIVERSITY OF LONDON | 6 |
| BAR ILAN UNIVERSITY | 5 |
| MACQUARIE UNIVERSITY | 5 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS) | 4 |
| UK RESEARCH & INNOVATION (UKRI) | 4 |
| UNIVERSITY OF COLOGNE | 4 |
| UNIVERSITY OF LIVERPOOL | 4 |
| ARISTOTLE UNIVERSITY OF THESSALONIKI | 3 |
| HEBREW UNIVERSITY OF JERUSALEM | 3 |
| INSTITUT NATIONAL DE LA SANTE ET DE LA RECHERCHE MEDICALE (INSERM) | 3 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Deaf children need language, not (just) speech | 14 |
| Development of the Survey of Parent/Provider Expectations and Knowledge (SPEAK) | 6 |
| Differences in sentence complexity in the text of children's picture books and child-directed speech | 4 |
| Personal pronoun usage in maternal input to infants at high vs. low risk for autism spectrum disorder | 3 |
| BILEX: A new tool measuring bilingual children's lexicons and translational equivalents | 3 |
| Maternal responses and development of communication skills in extremely preterm infants | 3 |
| The relation between short-term memory and vocabulary skills in Greek children with cochlear implants: The role of hearing experience | 3 |
| Can e-books support low SES parental mediation to enrich children's vocabulary? | 3 |
| Word order preferences of Tagalog-speaking adults and children | 2 |
| Poor oral discourse skills are the key cognitive-linguistic weakness of Chinese poor comprehenders: A three-year longitudinal study | 2 |
SCIE
影响因子 0.6
CiteScore 0.6
SCIE
影响因子 0.7
CiteScore 1
SCIE
CiteScore 2.3
SCIE SSCI
影响因子 5.2
CiteScore 11.2
SCIE
CiteScore 0.2
SCIE SSCI
影响因子 1.6
CiteScore 2.5
SCIE SSCI
影响因子 1.9
CiteScore 3.5
SCIE SSCI
影响因子 2
CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 4.2
CiteScore 8
SCIE SSCI
影响因子 2.4
CiteScore 3.9
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