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Education And Urban Society
人气:11

Education And Urban Society SCIESSCI

  • ISSN:0013-1245
  • 出版商:SAGE
  • 出版语言:English
  • E-ISSN:1552-3535
  • 出版地区:UNITED STATES
  • 是否预警:
  • 创刊时间:1968
  • 出版周期:6 issues/year
  • TOP期刊:
  • 影响因子:0.8
  • 是否OA:未开放
  • CiteScore:3
  • 研究类文章占比:100.00%
  • Gold OA文章占比:5.76%
  • 文章自引率:0.0833...
  • 开源占比:0.0275
  • 出版国人文章占比:0.07
  • 国际标准简称:EDUC URBAN SOC
  • 涉及的研究方向:Multiple
  • 中文名称:教育与城市社会
  • 预计审稿周期:
国内分区信息:

大类学科:教育学  中科院分区  4区

国际分区信息:

JCR学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH、URBAN STUDIES  JCR分区  Q3

  • 影响因子:0.8
  • Gold OA文章占比:5.76%
  • CiteScore:3
  • 研究类文章占比:100.00%
  • 开源占比:0.0275
  • 文章自引率:0.0833...
  • 出版国人文章占比:0.07

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Education And Urban Society 期刊简介

Education And Urban Society是教育学领域的一本优秀期刊。由SAGE出版社出版。该期刊主要发表教育学领域的原创性研究成果。创刊于1968年,该期刊主要刊载Multiple及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展,更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准,确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外,该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录,并被划分为中科院SCI4区期刊,它始终坚持创新,不断专注于发布高度有价值的研究成果,不断推动教育学领域的进步。

同时,我们注重来稿文章表述的清晰度,以及其与我们的读者群体和研究领域的相关性。为此,我们期待所有投稿的文章能够保持简洁明了、组织有序、表述清晰。该期刊平均审稿速度为平均 。若您对于稿件是否适合该期刊存在疑虑,建议您在提交前主动与期刊主编取得联系,或咨询本站的客服老师。我们的客服老师将根据您的研究内容和方向,为您推荐最为合适的期刊,助力您顺利投稿,实现学术成果的顺利发表。

Education And Urban Society 期刊国内分区信息

中科院分区 2023年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4区 4区
中科院分区 2022年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4区 4区
中科院分区 2021年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4区 4区
中科院分区 2021年12月升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4区 4区
中科院分区 2020年12月旧的升级版
大类学科 分区 小类学科 分区 Top期刊 综述期刊
教育学 4区 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育学和教育研究 URBAN STUDIES 城市研究 4区 4区

Education And Urban Society 期刊国际分区信息(2023-2024年最新版)

按JIF指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 488 / 756

35.5%

学科:URBAN STUDIES SSCI Q3 57 / 77

26.6%

按JCI指标学科分区 收录子集 分区 排名 百分位
学科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q3 498 / 756

34.19%

学科:URBAN STUDIES SSCI Q3 52 / 77

33.12%

CiteScore指数(2024年最新版)

  • CiteScore:3
  • SJR:0.524
  • SNIP:0.929
学科类别 分区 排名 百分位
大类:Social Sciences 小类:Urban Studies Q2 84 / 279

70%

大类:Social Sciences 小类:Education Q2 541 / 1543

64%

期刊评价数据趋势图

中科院分区趋势图
期刊影响因子和自引率趋势图

发文统计

年发文量统计
年份 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 2023
年发文量 0 0 0 0 0 0 93 74 51 14
国家/地区发文量统计
国家/地区 数量
USA 132
CHINA MAINLAND 14
Israel 5
Turkey 5
Iran 4
Spain 4
Taiwan 4
Australia 3
England 2
Lebanon 2
机构发文量统计
机构 数量
CALIFORNIA STATE UNIVERSITY SYSTEM 7
STATE UNIVERSITY SYSTEM OF FLORIDA 6
UNIVERSITY OF TEXAS SYSTEM 6
UNIVERSITY OF WISCONSIN SYSTEM 5
EAST CHINA NORMAL UNIVERSITY 4
HARVARD UNIVERSITY 4
MONTCLAIR STATE UNIVERSITY 4
PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGHER EDUCATION (PCSHE) 4
TEXAS A&M UNIVERSITY SYSTEM 4
UNIVERSITY OF MIAMI 4

高引用文章

文章名称 引用次数
Pushed to Teach: Pedagogies and Policies for a Black Women Educator Pipeline 7
Merit in Meritocracy: Uncovering the Myth of Exceptionality and Self-Reliance Through the Voices of Urban Youth of Color 6
A Meta-Analysis on the Relationship Between Character Education and Student Achievement and Behavioral Outcomes 6
School as Community, Community as School: Examining Principal Leadership for Urban School Reform and Community Development 5
Good Intentions Can Only Get You So Far: Critical Reflections From Teach For America Corps Members Placed in Special Education 5
Voices From Urban Classrooms: Teachers' Perceptions on Instructing Diverse Students and Using Culturally Responsive Teaching 4
A Tale of Three Cities: Defining Urban Schools Within the Context of Varied Geographic Areas 4
What Am I Gonna Be Losing? School Culture and the Family-Based College-Going Dilemmas of Black and Latino Adolescent Boys 4
Connecting Universal Design for Learning With Culturally Responsive Teaching 4
A Multilevel Analysis of Statewide Disproportionality in Exclusionary Discipline and the Identification of Emotional Disturbance 4

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