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Psychologie Francaise是心理学领域的一本优秀期刊。由Elsevier出版社出版。该期刊主要发表心理学领域的原创性研究成果。创刊于1956年，该期刊主要刊载PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY及其基础研究的前瞻性、原始性、首创性研究成果、科技成就和进展。该期刊不仅收录了该领域的科技成就和进展，更以其深厚的学术积淀和卓越的审稿标准，确保每篇文章都具备高度的学术价值。此外，该刊同时被SCIE,SSCI数据库收录，并被划分为中科院SCI4区期刊，它始终坚持创新，不断专注于发布高度有价值的研究成果，不断推动心理学领域的进步。
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| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 心理学 | 4区 | PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY 心理学：综合 | 4区 | 否 | 否 |
| 按JIF指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 190 / 218 |
13.1% |
| 按JCI指标学科分区 | 收录子集 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 学科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q4 | 191 / 218 |
12.61% |
| 学科类别 | 分区 | 排名 | 百分位 |
| 大类：Psychology 小类：General Psychology | Q4 | 179 / 216 |
17% |
| 年份 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | 2021 | 2022 | 2023 |
| 年发文量 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 24 | 26 | 27 | 32 |
| 国家/地区 | 数量 |
| France | 64 |
| Canada | 10 |
| Switzerland | 6 |
| Belgium | 5 |
| USA | 2 |
| Chile | 1 |
| GERMANY (FED REP GER) | 1 |
| Italy | 1 |
| Morocco | 1 |
| Qatar | 1 |
| 机构 | 数量 |
| CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (CNRS) | 10 |
| UNIVERSITE DE PARIS | 9 |
| UNIVERSITE DE LORRAINE | 7 |
| AIX-MARSEILLE UNIVERSITE | 5 |
| UNIVERSITY OF QUEBEC | 5 |
| UNIVERSITE DE TOULOUSE | 4 |
| UNIVERSITY OF LAUSANNE | 4 |
| INSTITUT NATIONAL DE LA SANTE ET DE LA RECHERCHE MEDICALE (INSERM) | 3 |
| UNIVERSITE CONFEDERALE LEONARD DE VINCI | 3 |
| UNIVERSITE COTE D'AZUR | 3 |
| 文章名称 | 引用次数 |
| Evaluation of a French parent-training program in young children with autism spectrum disorder | 4 |
| Understanding the design activity of farmers in agroecological transition: Towards a trilogical design model | 4 |
| Reliability and validity of the French adaptation of the Children's Social Understanding Scale | 3 |
| The Stroop test: A developmental study in a French children sample aged 7 to 12 years | 3 |
| Determinants and consequences of workaholism among French workers | 2 |
| Construction and validation of a measure of beliefs relative to laicite | 2 |
| Fingers and numbers | 2 |
| Prospective ergonomic methods applied to the identification of requirements for hydrogen-based energy systems: Exploratory research | 2 |
| Expansion and renewal of the issues dealt with by ergonomics in the field of sustainable development: A 12-years review of researches on household activities and energy consumption management | 1 |
| Sustainable system-of-systems and francophone activity-centered approaches in ergonomics: Converging and diverging lines of dialogue | 1 |
SCIE
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SCIE SSCI
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SCIE SSCI
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CiteScore 4.9
SCIE SSCI
影响因子 2.5
CiteScore 4.5
SCIE SSCI
影响因子 3.2
CiteScore 6.4
SCIE SSCI
影响因子 1.2
CiteScore 1.3
SCIE SSCI
影响因子 2.1
CiteScore 4.1
SCIE SSCI
影响因子 1
CiteScore 3.3
SCIE SSCI
影响因子 1.7
CiteScore 5.1
SCIE SSCI
影响因子 1.8
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